多媒體教學的“軟肋”

時間：2013-01-22

作者：濟南藍貝思特科技有限公司

詞條
詞條說明
班班通產品優勢（一）
班班通作為教育教學發展的主推項目，其組成教學設備也有很強大的優勢展現，今天我們就了解一下班班通教學過程中的產品優勢。水性環保教學板書筆在班班通產品中，我們藍貝思特的水性書寫筆，墨水以純凈水為主要成分，無毒無味不燃;書寫流暢圓潤，字跡清晰醒目，書寫后，用清潔水擦拭，字跡**分解褪色——奇妙、環保、衛生、溫馨。一掃傳統粉筆從書寫到擦拭粉塵飛揚的情景，使廣大師生真正擺脫粉筆灰的污染和侵害，給廣大師
粉筆的精彩蝶變
說到粉筆大家都會想到漫天的粉塵，嗆人的氣味，然而隨著技術的不斷進步，我們在改革黑板產品的同時，粉筆也在悄然的發生著變化，如今的粉筆灰塵很少而且可以垂直下落，在劉垸村彩粉筆折射出繽紛生活，這里生產的粉筆被譽為“環保粉筆”，不要小看這樣的粉筆，它可以出口海外，在很多地區都有很好的**。在劉垸村粉筆生產者劉大鋒進行個性化產品開發，申請注冊了文華牌商標，生產出了**標準10克碳酸鈣粉筆，出口一支可賣到
傳統人工覆板工藝的缺陷
我們在《藍貝思特全自動覆板流水線》中了解了藍貝思特**項目全自動覆板工藝的**性，在工藝**性的過程中也促使我們不斷的反思，那么在傳統黑板設備生產過程中人工覆板又有哪些缺陷呢？傳統人工覆板工藝的缺陷：工藝較多，如：面板及背板下料、熱膠、噴膠、覆板、輥壓、預壓粘結等工序全部人工完成。由于人工覆板人為因素多造成質量差，廢品率高，浪費物料，污染環境，噴膠時揮發的有毒氣體損害員工健康，產品后期使用
多媒體教學發展過程中家長的顧慮
**我們在《多媒體教學與傳統教學相比的優勢（二）》中做了相關的介紹，隨著多媒體教學優勢的不斷展現以及宣傳的不斷推廣，多媒體教學逐步的被廣大中小學所接受，并逐步加大了引進的力度，家長對多媒體教學也逐步的關注起來，更多的家長隨著多媒體教學設備引進力度的加大，產生了很多的顧慮，今天我們就來介紹一下家長對多媒體教學設備的顧慮，來自家長的顧慮，也是不斷推動多媒體教學設備企業不斷**與突破的動力。www.l