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詞條說明
藍翔技校()自成立近30年以來一直致力于職業教育的研究,在探索中發展,在發展中**。認真探討、反復論證、實踐、驗證,走出一條富有特色的職業教育模式。根據我校之成功經驗,并匯集有關職業教育*、用人單位、教授、*教師等一道,編寫了《山東藍翔**設置標準》(以下簡稱標準)。共分:汽車維修、數控機床加工技術、烹飪營養與健康、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發六大**。
藍翔技校()設置標準是開展教學各項工作的科學依據,是培養學生的“圖紙”。該標準包含學生要**就業的須掌握的技能標準、理論知識標準;實習、理論教學的課時標 準;**實習以及理論學習的設施設備標準;理論、實習教師配置標準;合格學生的考核標準。這些標準的量化,使教學有綱可依。例如要**在校生達到**就 業的技能標準,按照實習工位,需要配置多少實習設備,都有具體數量。 例
對每一位學習電焊**,山東藍翔**技工學校()都要求**學習電焊的*操作方法。焊工在施焊作業時一定要做好防護措施,謹記電焊作業“十不燒”原則: 1、沒有焊工特殊工種操作證不燒; 2、不了解焊接物內部情況不燒; 3、不了解施焊地點周圍情況不燒; 4、高危場所和重要場所未經批準不燒; 5、密閉和有壓力的容器管道不燒; 6、用可燃料材料作裝修裝飾的部位不燒; 7、裝過易燃
目前,由于我國高校的擴招以及金融市場的不景氣等多方原因導致高校畢業生高產出,低就業的模式。所以就業,成為家長的眉上愁云,是我們每一個畢業生的心頭病。我們不禁會問:現在到哪學習學習什么**可以畢業后對就業有**,解決家長和莘莘學子解決就業的后顧之憂呢? ? ? 我想說您的疑問是有答案的,就業難的大環境下,我們沒有辦法去短時間改變這種現狀,我們只能改變自己的就業觀積極應對就業形勢。
公司名: 山東藍翔
聯系人: 王小姐
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