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時間：2016-03-02

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂科技資源管理庫建設不是簡單的資源堆積，而是要以一種或多種組織形式有規律地去組織資源。在資源的分類問題處理上，一方面要考慮資源檢索的方便、快捷和高效，另一方面還要考慮分類的統一性、直觀性、可操作性、靈活性和可擴展性，即：既要考慮共性資源的分類統一，又要兼顧到個性資源分類的不確定性，還要考慮今后資源的可擴展。有其以下優勢： 1.基于云計算的架構設計，系統設計支持大存儲、大計算能力的遠端計算部署設
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學堂視頻點播系統大大降低了Web服務器和數據庫服務器的負載，有效提高了用戶的并發數、改善了訪問響應時間，從而可以降低服務器成本，提高用戶的滿意度；不需要大量專門技術人員的投入，可以隨時較新網站內容和應用風格（替換模板即可），可以開展多種復雜、靈活、專業的應用。學堂視頻點播系統完全采用面向應用的模塊化設計，提供了強大的編輯、檢索、查詢、統計、權限、監控、計費等應用及管理功能，對操作系統、數據庫、應
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技術的日益成熟使得用戶能夠輕而易舉地訪問內容，因此大家開始期望能夠通過有線與移動設備隨時隨地體驗**高質量的視頻與其他的豐富的媒體類型。此外，內容擁有者也在尋求較加有效的新途徑，資源管理，以便較廣泛地傳播其內容并且以盡可能多的方式從中獲利。內容可用性、技術能力以及無所不在的高速電信基礎設施所帶來的“**風暴”已經吹開了向大規模、高收益視頻點播快速轉變的大門。學堂視頻點播系統是國內良好的新一代流媒
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鵬學堂沉浸式互動教室系統布署完畢后，主要可實現如下功能： 1.仿真課堂：“視頻”功能：可以實時傳播講師的視頻；“語音”功能：可以實時傳播講師的音頻。“電子課件”：配合視頻和語音，實時給學員授課；學習討論：通過語音和文字在線交流，解答學生的疑難問題。電子課件的“測驗”功能：考查學生的基礎知識和學習情況。 2.電子白板：通過電子白板的書寫功能，直觀、生動地講解培訓內容。 3.協同瀏覽：由講師主導，