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時間：2016-03-11

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂視頻點播系統在用戶層面，實現了一個專業視頻點播網站的功能，并有諸多創新的部分。學堂視頻點播在播放器部分，采用Flash技術，除具備普通點播網站播放器的基本功能外，還支持播放風格的設定，在播放過程中，用戶可對播放器進行多種風格設定。同時，實現國內僅較少數專業點播網站所實現的播放當中“隨拖隨播”技術。此外，學堂也實現了一個完善的專業點播網站所具備的相應功能，具體功能如下：視頻播放：支持預拖動功
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學堂微課助手是一套專門適用于高校、中小學教育制作微課（慕課）的專業軟件，目前全國有眾多高校及中小學校教育在使用，系統 ★支持高清視頻設備 ★支持視頻參數可調整（包括分辨率、畫質、幀數，微課，支持1080分辨率） ★支持云臺控制，可以切換視頻信號，支持數字導播臺，支持圖像跟蹤系統 ★錄播桌面可以切換布局，支持全屏顯示教師視頻支持內置式、懸浮式（可隨意拉大拉?。⑷潦?雙流模塊功能教師影像跟蹤功
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微課助手按照課堂教學方法來分類，教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，微課助手系統，完成共同的教學任務。微課助手在教學過程中運用的方式與手段的總稱，根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發的可操作性，筆者初步將“微課”劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作
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“微課發布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音