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學堂資源管理平臺利用新技術進行科學創新,在線開放平臺,以提高資源使用率、創造率是平臺的**建設目標。我們將通過視頻錄播系統采集的優秀精品課堂視頻以課程單獨存儲,將常規分類的資源,例如:文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業為主導、以學科為細分的方式進行存儲。 學堂高職校資源管理平臺體系是以專業教學資源建設為**,集網絡課程建設、教學資源管理、教師備課、學生學習、教學評價于一體的數字化學習體系,是高職
目前,國內對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看,微課由“微”與“課”構成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學”或“教學的時間單位”。由此看出,“微課”應該是有時間限制的教學活動全過程。南京師范大學張一春把微課定義為“為使學習者自主學習獲得效果,經過精心的信息化教學設計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。“ 學堂微課共享資源平臺
學堂科技微課發布平臺正是基于以上理論進行定位開發,微課發布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學的服務平臺,它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。 學堂微課發布平臺優勢: 1.基于**的云計算技術,搭配多層硬件*墻,為所有用戶提供**的負載均衡策略,同時課件數據將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用,一旦出現異常,系統將動態刪除,添加新的計算節點,來分擔系統壓力,適配的數據環
學堂科技遠程教育系統點播類課件支持對學習內容的一次創建,多次利用。其學習內容可以被不同進度的學習著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設置。 對學習標準的支持:遠程教育系統的課件制作子系統支持 SCORM 規范,它具有一組標準的接口標準,互動教學,其課件能在任何遵循 SCORM 規范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發起了**分布式學習(即 Advanced Distributed Le
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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電 話: 0755-26615114
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地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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