詞條
詞條說明
幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規模和特色,所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設計初期可以利用門廳現有界面,巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫,體現*有的空間的文化內涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協調的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板,展示幼兒食譜和活動剪影,凸現活潑、有趣和實用的效果。 幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設計院根據相應的人員活動流量、人體工效
幼兒園裝修設計充分開發園本資源,在凈化、美化、綠化和兒童化的基礎上,努力營造整體化、生活化、人性化、開放化、多樣化、現代化的幼兒園文化氛圍,充滿童趣的幼兒園環境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于陶冶幼兒的情操、美化幼兒的心靈、激發幼兒的靈感、啟迪幼兒的智慧、提高的幼兒素質。 幼兒園裝修設計生活區、活動區的設計相對獨立,體現幼兒園特色,如主題走廊,內容經常調換,開展相關活動,充
1、自由的觀念 只有在自由的氣氛中,幼兒才會顯露他們的本質。要給幼兒自由的先決條件是幼兒的人格必須健全地發展,包括獨立性、意志力與自制力等。在蒙臺梭利教室的自由的環境中,小朋友**會去反省自己的行為,了解行為對自己及對別人的影響,測試自己在現實環境中的能力,體會自我實現的感覺,了解有可能使自己空虛與不滿的情況,還有發覺自己的能力與短處。 2、結構與秩序 教室中的環境必須能表現外面世界的結構與秩序
幼兒園是一個幼兒教育的地方,除了要體現出一定的趣味性,還要能夠有一定的安全性和教育性。環境的構成不是用來欣賞和擺設的,尤其是對于幼兒這種認知能力還不夠充分的人群來說,較是要達到這幾點目標。有的時候,一個良好環境的構成,是能夠感染人群的,所以在幼兒園環境設計裝修過程中要做好可預見性的保護措施,這樣每一位幼兒都能夠在這樣的環境中輕松愉快的進行相關的作息。 幼兒眼里的世界與大人是不能夠等同比較的,孩子
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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