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時間：2020-03-26

作者：河南思圖教育科技有限公司

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經常都聽說，叛逆期的孩子很難教，打不得，說不聽，任意妄為、膽大包天，令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了，上課睡覺，不寫作業，每天晚上玩手機玩很晚?家長說什么都聽不進去，問我該如何是好。我是這樣回復她的：到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺，晚上不做作業，手機玩得很晚，可以說是完全不把學習當做一回事了，相信孩子心目中也已經沒有了初中畢業后繼續讀書的念頭了。作為家長
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青少年厭學的現象越來越普遍，帶來的后果是多方面的。一方面，學生無法獲得知識的儲備，另一方面，孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮，再者，帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭學問題，首先我們要找到問題的原因，然后對癥下藥。學生的厭學，**一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態：厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。一、缺乏對于學
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周口青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育假期去好友家玩。到點了，她趕著帶孩子去參加一個比賽。卻不趕巧，從臥室里趕出來送孩子的姥姥腳底打滑摔了一跤，癱在地上不得動彈。但老人卻還一個勁地擺手說孩子比賽要緊。好友開始手忙腳亂地打120急救，等救護車來的時候，因為也恰逢開賽時間，孩子在一邊焦急地埋頭擰著衣角，卻又不敢吭聲。我問： “孩子趕著時間，需不需要我先送過去再回來幫你。” 她擺了擺手，然后回頭
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父母如何防止青春期的孩子離家出走? 對社會上大多數父母來說，較難的一件事就是見到孩子就離家出走。孩子離開的原因可能是單一的，也可能是復雜的，但有一點是共同的，那就是孩子面臨巨大的心理壓力，無法逃避，所以就離開了。孩子選擇離家出走一般有三種情況。 **，父母和孩子很少交流，尤其是對孩子的學習成績漠不關心; 二是要求太嚴格，孩子一害怕就逃跑; *三，父母不斷給予精神上的刺激和壓力，比如“太不爭氣”