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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要突然阻止孩子接觸手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式,只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較濃厚的興趣,難以獲得良好的效果。 如何解救15歲男孩不要沉迷手機(jī)?用這5招輕松戒除 1.提前達(dá)成協(xié)議 每次在給孩子玩手機(jī)前,先跟孩子達(dá)成協(xié)議,比如做完作業(yè)或者做完家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī),要自己找
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山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃,這是由于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力所造成的,而學(xué)習(xí)動(dòng)力的缺失主要是由以下原因形成的: 1、父母不切實(shí)際的要求:望子成龍,望女成鳳。往往要求過(guò)高*使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。當(dāng)家長(zhǎng)特別專制的時(shí)候,孩子特別會(huì)產(chǎn)生逆反行為。 要求過(guò)低或放縱:大多數(shù)孩子進(jìn)入教育咨詢是以一種新鮮感走進(jìn)校園的,如果此時(shí)父母對(duì)兒童的要
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現(xiàn)在的孩子都可能玩手機(jī),父母怎么喊都不聽(tīng),大到高中生,小到小學(xué)生,尤其是現(xiàn)在在家上網(wǎng)課的時(shí)間,很多孩子都喜歡找借口拿父母的的手機(jī)玩,他們一般都在玩什么呢? 大部份孩子拿著手機(jī),主要是玩游戲,玩過(guò)游戲的家長(zhǎng)們,肯定也知道游戲的樂(lè)趣,沒(méi)玩過(guò)的父母自然是把游戲當(dāng)做洪水猛獸,其實(shí)游戲是把雙刃劍,好的方面能讓人排除壓力,差的方面就是對(duì)于自律性不強(qiáng)的人,*造成沉迷。 未成年孩子的自控力都非常薄弱,很多孩子
案例介紹: 就因?yàn)閶寢尩囊痪洹捌谥锌荚嚦煽?jī)出來(lái)了嗎?”14歲的小軍攥著拳頭,憤怒地向媽媽吼道:“我不知道!你煩死了!”于是媽媽生氣地?cái)?shù)落著小軍,小軍一怒之下跑到自己房間里,把書包使勁地摔在地上,還一拳打壞了桌上的相框……自從上了初中以后,這樣的場(chǎng)景就經(jīng)常在李女士家里上演,稍有不如意兒子小軍就扔?xùn)|西、和父母大吵大鬧。 李女士講述了兒子發(fā)脾氣時(shí)的可怕模樣:“一點(diǎn)兒也聽(tīng)不得批評(píng)的話,有理不讓人,無(wú)理攪
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