詞條
詞條說(shuō)明
家長(zhǎng)該如何緩解孩子的開(kāi)學(xué)恐懼癥呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
“開(kāi)學(xué)恐懼癥”并不是**的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),而是在校學(xué)生對(duì)教育咨詢產(chǎn)生了恐懼心理,有了消較情緒困擾后才形成了這個(gè)與心理有關(guān)的俗語(yǔ)。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),這種癥狀也是一種情緒障礙。每當(dāng)將要開(kāi)學(xué)或剛開(kāi)學(xué)后,患有這種癥狀的孩子,常常表現(xiàn)出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對(duì)此,心理學(xué)家認(rèn)為,其主要的誘因是“開(kāi)學(xué)”這個(gè)特殊的事件,導(dǎo)致了孩子對(duì)教育咨詢生活的適應(yīng)產(chǎn)生
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叛逆期是初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理狀態(tài)。大部分孩子上初中后都會(huì)有逆反心理。這是因?yàn)槌踔猩F(xiàn)階段正處于心理的轉(zhuǎn)型期。他們對(duì)什么都抱著批判的態(tài)度,引導(dǎo)的時(shí)候要注意方法。 **,不要限制太多,多接受引導(dǎo)。當(dāng)孩子叛逆時(shí),他們可以提供兩種選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”,不如改成一個(gè)問(wèn)題讓孩子選擇:“我們現(xiàn)在睡覺(jué),還是5分鐘后睡覺(jué)?” *二,放棄“專制”,多討論。盡量讓孩子逐漸回歸自主,在遇到挫折和
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河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 孩子從出生到成人會(huì)經(jīng)在幾個(gè)階段,孩子在每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期階段就*出現(xiàn)早戀的問(wèn)題。早戀問(wèn)題跟叛逆不同,特別是針對(duì)于青春期女孩的早戀,家長(zhǎng)較為擔(dān)心,較主要的原因除了影響孩子的學(xué)習(xí)外,就是擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。孩子有了早戀的問(wèn)題,也并非洪水猛獸,只要處理的方式得當(dāng),也能從根本上解決孩子的早戀問(wèn)題,不但不會(huì)對(duì)孩子造成影響,反而能加
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如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮較大的作用。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母?jìng)兤綍r(shí)一般卻都不停地要求孩子“快去學(xué)習(xí)”,結(jié)果是什么樣的呢?較不用說(shuō),孩子對(duì)教育咨詢的厭惡絲毫沒(méi)有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。 在**孩子也學(xué)證的時(shí)后,有時(shí)需要運(yùn)用這種叛逆心理心理。試著把平時(shí)的“快學(xué)”符號(hào)改為“不學(xué)”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學(xué)習(xí),
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