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時間：2020-09-17

作者：河南思圖*教育發展中心

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樂觀是一種性格傾向，能夠讓人看到事情有利的一面，期待較有利的結果。不管孩子天性是否樂觀，積極樂觀的品格都是可以培養的。父母應當重視叛逆期孩子的樂觀主義教育，使孩子擁有健康樂觀的心態。樂觀是一種心態不取決于所處的環境，而取決于一個人面對生活和社會的態度。所以家長應當幫助青春期的孩子去習并擺正自己的心態。接下來鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議。1.讓孩子感受父母的愛叛逆期的孩子如果缺少感情體驗
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孩子厭是現在很普遍的現象，往往高發于中時期。孩子在這個時期習壓力大，而且在叛逆期，敏感的心靈導致愛鉆牛角尖，人際交往復雜，很容易產生厭心理。1，家長冷靜處理。面對孩子厭，家長首先要冷靜下來，不要急于孩子重返園，繼續習。這樣一個狀態的孩子，即使回到了教育咨詢也無心習的。家長要多和厭的孩子談心，詢問孩子不愿意上的原因，找到孩子厭的根源，幫助孩子解決遇到的困難.2，良好的家庭教育父母
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孩子青春期的階段是非常敏感的階段，這個階段的孩子情緒很容易產生波動，可能因為某些話就會導致他們的情緒爆發。所以家長在孩子的青春期階段要注意自己的言語和行為。青春期也是孩子性格打基礎的階段，如果家長的錯誤教育影響到了孩子，那么孩子的性格在之后就會很難改變了。處于青春期的孩子由于生理和心理的變化對神經刺激的影響，導致孩子對待身邊的事物會愈發的敏感，家長如果沒有觀察到孩子青春期的變化，很容易某些行為觸發
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初中生離家出走的事件現在越來越常見，但是那些離家出走的孩子只看到了離開父母掌控的輕松，卻沒有看到離家出走帶來的危險。近些年孩子拐賣案、強奸案等惡性事件并不少，所以家長們在孩子離家出走后都會心急如焚。但是當孩子找回來后，家長們又不知道如何教育孩子了。這該怎么處理才好呢?1、不過度干涉孩子行為初中生的自我意識增強，對事物和生活慢慢有了自己的看法，形成自己的觀念。作為父母，應該耐心引導，積極交流溝通，不