詞條
詞條說(shuō)明
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢 西安銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢? 西安銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 較近一位母親求助思圖勵(lì)志教育李老師:她的孩子13歲,上七年級(jí),不愛(ài)寫作業(yè),在外只想玩耍,在家只想看電視、玩電腦,成績(jī)一落千丈。 孩子這樣是不是出現(xiàn)厭學(xué)情緒了?他該怎么辦? 李老師通過(guò)了解,得知這位媽媽對(duì)待孩子做作業(yè)的一些做法存在一定問(wèn)題,如一放學(xué)就命令孩子寫作業(yè),或在孩子做作業(yè)出錯(cuò)時(shí)責(zé)罵孩子。 這些問(wèn)題也是普遍家長(zhǎng)存在的問(wèn)題。也因此,
孩子處于叛逆期的家長(zhǎng)要怎么做 首先家長(zhǎng)們應(yīng)該做的就是學(xué)會(huì)理解孩子,通過(guò)站在孩子的立場(chǎng)上用心的去體會(huì)孩子的感受。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆优c自己的想法不同,就強(qiáng)行要求孩子按照自己的要求去做,要給孩子一個(gè)自由的空間,這樣才能讓孩子自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。 其次,處于叛逆期的孩子一旦受挫,心理就會(huì)產(chǎn)生消較的影響,所以,家長(zhǎng)們要積極尋找孩子的良好表現(xiàn),并及時(shí)提出表?yè)P(yáng),支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試,在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)、安慰
孩子進(jìn)去“青春期”常會(huì)伴有叛逆的情緒,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的態(tài)度很重要。其實(shí),青春期的孩子在某種程度上來(lái)說(shuō)已經(jīng)算成年,他們的心性也已經(jīng)定型,家長(zhǎng)再過(guò)多的干涉,只會(huì)讓孩子反感,甚至叛逆。 那么,面對(duì)青春期的孩子不上學(xué)怎么辦?家長(zhǎng)一定非常不理解孩子這樣的做法,為什么不上學(xué),不上學(xué)那怎么會(huì)有好的未來(lái)。好像也沒(méi)有哪個(gè)條例規(guī)定說(shuō)孩子必須要上學(xué)。所以,家長(zhǎng)在解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題上也是相當(dāng)頭疼。 青春對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就意
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 孩子還小,在自己家的時(shí)候到不覺(jué)得,可一旦長(zhǎng)大,開(kāi)始接觸別的小孩,立馬有了不同的表現(xiàn)。有些孩子大大方方,自信豁達(dá)。有些孩子則悠游寡斷,甚至唯唯諾諾。于是家長(zhǎng)們開(kāi)始擔(dān)心了,都是孩子咋就不一樣呢?有人說(shuō),還不都是性格的事。其實(shí)這種說(shuō)法并不全面,所謂天生的部分是孩子骨子里帶來(lái)的一種氣質(zhì),至于性格卻有著社會(huì)性,可以通過(guò)后天的改變而改變。因此,孩子所
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