詞條
詞條說(shuō)明
?教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介:?1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué),報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。 ?2、教育學(xué)專業(yè)主要課程 ?教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文或
很多朋友都知道,**分為長(zhǎng)線**和短線**兩種,但是真正了解它們之間的區(qū)別的并不多!針對(duì)這種情況,我搜集整合了網(wǎng)絡(luò)資源,今天給大家做個(gè)大概的介紹。? ? ? ?關(guān)于**的開(kāi)考形式? ? ? ?長(zhǎng)線**——包括面向社會(huì)開(kāi)考、系統(tǒng)委托開(kāi)考? ? ? ?短線**——即助學(xué)班形式的**&
自考生的職場(chǎng)逆襲:從面試屢屢被拒,到成為500強(qiáng)外企技術(shù)工程師
*不高的你,對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展感到過(guò)迷茫不安嗎?沒(méi)有985、211高等學(xué)府畢業(yè)證傍身的你,是否曾在升職、面試時(shí)被他人排擠過(guò)?職場(chǎng)里永遠(yuǎn)不缺故事,故事本身帶給我們啟示,我們也總能從故事主角身上找到些許自己的影子。小故事里,有大學(xué)問(wèn)。本期故事主角,是一位只有專科畢業(yè),**本科*的技術(shù)工程師。當(dāng)很多高校畢業(yè)生喊著工作難找時(shí),他卻手握幾份offer,順利入職**外企。突發(fā)的家庭變故,成就了倔強(qiáng)的他如
中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)條件
一、授予學(xué)士學(xué)位的基本條件(一)擁護(hù)中國(guó)**的**、擁護(hù)社會(huì)主義制度;(二)較好地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,初步具有從事科學(xué)研究工作等專業(yè)性實(shí)際工作的能力;(三)在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),按照本科教學(xué)計(jì)劃,完成課程學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié))工作,**規(guī)定學(xué)分,并經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)。二、學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)與審批程序(一)對(duì)符合授予學(xué)士學(xué)位基本條件的本科畢業(yè)生
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