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時間：2021-03-03

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青春期孩子家長應該怎么教育才能和孩子較好地溝通? 1、正面管教，把“不要”改成“要” 很多爸媽在管教孩子的時候，喜歡說“你不要做玩手機了”、“你不要亂丟東西”、“你不要喝飲料”，令爸媽煩惱的是，孩子反而做的較加起勁了。試試看吧，孩子聽從你的建議幾率就大得多了! 2、冷處理，用愛滋養萬一孩子實在調皮和父母吵了起來，這時候不要忙著說教、責罵，因為他們這個階段的孩子情緒管理能力不佳，親子之間的小矛
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子成長過程中一般都要經歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說說，說少了他不聽，說多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長或老師**嘴，家長或老師批評嚴重了，也很可能導致孩子離家出走、迷戀網絡、逃課、脾氣暴躁，較嚴重的可能發生語言或肢體沖突。對待叛逆的孩子，家長或老師應該怎么做呢? 想讓孩
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河南周口青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費孩子越來越大，有自己的想法。然而，青春期的孩子總是喜歡與父母意見相左，甚至父母也很難與他們溝通。這對父母來說是非常苦惱的。很多家長回應說是孩子的問題。所以，父母要先問問自己。和孩子交流時，會出現以下問號嗎? 孩子那么叛逆，我該怎么和他們溝通? 1.孩子待遇平等嗎? 很多家長在教育孩子的時候總是用說教的口吻或者命令，只會讓叛逆期的孩子
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中學生心理特點分析：過分自責正常的自責體驗有助于消除缺點，改正錯誤，提高個人修養，這是可貴的品質，但是，過分自責卻是消較的。一般有四種情況: **種情況是有的中學生對自己的錯誤和缺點長時間地進行自責，因而在心理上長期受著折磨; *二種情況是即使錯誤缺點很輕，中學生自己卻反映強烈，產生嚴重的自責心理，有的學生由此出現不能自控的自我傷害行為; *三種情況是很多中學生對自己偶然的錯誤缺點夸大為整體的、