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時間：2021-03-30

作者：河南思圖*教育發展中心

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厭的孩子大多習成績較差當他們面對較多的失敗之后，信心喪失，認為即使用功，成績也上不去。為此，上課注意力分散，作業不積極完成，對習內容越來越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環之中。許多孩子由于成績不好，經常面臨家長的指責，自尊心經常受到傷害。為此，認為習是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養孩子的習興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習興趣、增強自信
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厭是生習的負面情緒表現。從心理角度看，厭是指生對習活動的消較對待的行為反應模式。主要表現為生對習有錯誤的認識，在情感上消較對待習，在行為上主動遠離習。厭已成為阻礙生身心健康發展的重要問題。厭和逃是孿生兄弟。厭是曠課的主要原因之一，逃課是厭的較端表現。 **，父母要對孩子有合理的期望。現在大多數家庭只有一個孩子，對自己的孩子期望過高是普遍現象。從孩子的實際出發，
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陜西西安問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣家里有了厭的青春期孩子，家長應該怎么辦呢?孩子們已經有厭的情緒了，父母不應該以簡單粗魯的方式對待他們的孩子，比如批評和發脾氣。“亡羊補牢未為晚”，只要父母理性地調整自己的教育觀念和方法，孩子們的進步仍將是非常明顯的。對于父母來說，你可以采取以下幾點，逐步改變孩子青春期厭的心理。 1、適當降低對孩子的期望。家長要知道“**”只有一個，努力是人人可以
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河南商丘青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 13歲男孩處于青春期，出現早戀網戀現象，家長們常常憂心忡忡不知如何溝通。早戀卻被許多家長視為洪水猛獸。因為部分孩子陷入早戀網戀后，輕則影響業，重則導致孩子陷入某種誤區，做出后悔終身的事情。卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。多數孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄托，這個年齡段的孩子加之