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王女士較近很苦惱。她說,今年讀初二的兒子跟初一相比,簡直像換了一個人:“讀小和初一時他很聽話,成績也很好,到了初二突然變得愛**嘴,常常一臉的不高興,讓他習認真點,多說幾句,就大發脾氣說不讀了,成績也退步許多。”無*有偶,陳女士也正在對上初二的女兒愁得不行:突然變得愛漂亮,習變得懶散起來,脾氣也越來越大,家里人都說不得她。 為什么上初二的孩子會出現如此之大的變化?這還得從“初二現象”說起。
河南商丘問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢厭對孩子的成長有嚴重危害。孩子不喜歡上的原因有很多,但是家長的不良引導是孩子厭的一個重要方面。所以,正確引導孩子習,防止孩子厭,是一門問。*認為,家長在引導孩子不愛教育咨詢時,應注意以下幾點。 (1)不能取代教師的職能 有些父母喜歡像教育咨詢老師一樣給孩子教這個教那個。結果因為父母教了一些知識,孩子上課不聽老師的話,思想不在,導致不良習習慣
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