詞條
詞條說(shuō)明
孩子的憤怒是一種正常的自然情緒,我們不應(yīng)該否認(rèn)或壓抑它。當(dāng)然,我們不希望孩子們隨意發(fā)泄憤怒,從而培養(yǎng)出一個(gè)“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒,并幫助他們以積極的方式引導(dǎo)他們的情緒。 1.了解情況,表示理解 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子生氣時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該先問(wèn)原因。有時(shí)候,孩子們不能清晰地表達(dá)自己,需要成年人的提示來(lái)反復(fù)思考他們憤怒的原因,比如:“你不舒服嗎?”或“是不是和小朋友吵架了?” 在采
河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育 現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育問(wèn)題,為了不讓孩子輸在起跑線上,基本上都是從小抓起。從學(xué)前班、幼兒園到小學(xué)、初中,好不容易熬到了高中,眼看著孩子馬上就要參加*,進(jìn)入大學(xué)的**。可是現(xiàn)在卻出現(xiàn)一大批高中生突然厭學(xué)的情況。家長(zhǎng)和老師們?yōu)榇藗噶四X筋。面對(duì)有厭學(xué)表現(xiàn)的高中生們,家長(zhǎng)們很焦慮,手足無(wú)措。事實(shí)上,幫助孩子克服學(xué)習(xí)的感覺(jué)并不難,只要找出孩子學(xué)習(xí)感覺(jué)的原
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期的孩子厭學(xué)怎么辦?一般來(lái)說(shuō),孩子厭倦學(xué)習(xí)的原因如下: 1、環(huán)境變化,沒(méi)有調(diào)整好自己的狀態(tài),有些孩子只是把家庭環(huán)境習(xí)慣帶到了社會(huì)上。環(huán)境的變化會(huì)引起身心不適,表現(xiàn)出焦慮。 2.身體和心理變化的影響青春期的孩子會(huì)特別注意自己的身體和身體的變化。在孩子的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,身體的變化對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)是很麻煩的,心理的變化也是很微妙的。有的
中學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中后為什么開(kāi)始厭學(xué) 思圖勵(lì)志教育教育咨詢
中學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中后為什么開(kāi)始厭學(xué),一般有以下幾種原因: 1、自我松懈。 很多中學(xué)生都是歷盡千辛萬(wàn)苦才考上重點(diǎn)中學(xué)的,拿到入學(xué)通知書后,以為進(jìn)了考大學(xué)的保險(xiǎn)箱;自我松懈下來(lái),導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)跟不上,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 2、在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。 這類中學(xué)生依然像初中時(shí)刻苦努力,但無(wú)奈于重點(diǎn)高中高手如云,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中屢屢受挫。 較終敗下陣來(lái),產(chǎn)生了放棄的念頭,厭學(xué)情緒油然而生。 3、父母期望過(guò)高。 孩子
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