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今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學習抓得很緊,希望小譚能在學習上取得好成績。小譚的學習成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學遲到,爸爸因為這個經常對小譚進行訓斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。 回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無
一些家長常常會這樣評價自己的孩子:“我兒子學習好、體育好,可就是有些壞習慣讓人受不了。唉!”所謂習慣,當然是在生活中慢慢養成的,而孩子之所以會養成壞習慣,也都是由于當孩子剛剛出現小毛病時,當父母的或者聽之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結果。如果家長能一直對孩子進行嚴管,努力消除妨礙孩子形成好習慣的消較因素,那么他們也就不會有后來的煩惱了。那么孩子養成不良習慣的原因是什么?鄭州思圖勵志少年軍
青春叛逆期階段是孩子世界觀形成的關鍵時期,其個性和創造性都恣意升騰,侍機張揚同時,由于孩子身心發展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,家長一定要給予足夠的耐心和溝通,教育和正確地引導孩子。但在教育現實中,一些家長很*陷入誤區較化教育。 一、全面打擊。有的家長面對孩子的**嘴、不聽話等大為惱火,覺得不把這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是采取了強硬措施,非打即罵。漸漸地,表
河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 如何教育青春叛逆期的孩子 鄭州銳元思圖教育
如何教育青春叛逆期的孩子,幫助家長教育叛逆期孩子 1、注重疏導負向逆反。 對孩子產生的負向逆反心理要耐心細致地做好疏導工作,切不可采用壓制和強迫命令的辦法。由于他們缺乏社會經驗和識別是非、善惡的能力,看問題*簡單片面,但他們又思想開放、單純耿直,敢想敢說敢干,所以耐心疏導,親情溝通尤為重要。 2、了解孩子的內心世界。 家長眼見孩子的興趣會影響學習時,通常會即刻禁止。其實,當與孩子在進行親子互動
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