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時間：2021-06-11

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河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子之所以叛逆，往往是父母以往是批評、控制、不信任的方式與孩子互動。孩子沒有從父母這里感受到愛，而是冷漠對質，他就會用冷漠來回應。無論家長怎么認為自己給予孩子的是愛，但孩子沒有接受到，就說明家長給的或給的方式不是孩子要的或舒服的方式。所以家長真的需要學習家庭教育來正確的對待孩子。很多家長總是逼孩子聽自己的讓孩子感受到受制于人的屈辱感，這樣能
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有三點是叛逆期家長們必須要注意的 **，家長心中不要擁有固定的成見。有些家長在孩子一進人青春期時，便主觀判斷孩子會有青春期逆反心理。心理學家告我們，實際上不存在青少年行為的必然模式，不同的心理反應的強弱因人而異，并不是每個孩子都會變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便較力壓制，擔心稍有讓步就會讓孩子變本加厲，其實可憐的孩子本來沒有逆反心理的，但當一些合理訴被扼殺以后，反
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厭學心理是指對學習產生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產生與發展將直接影響學生的學習狀態和成績,甚至會危害他們的身心健康。以下原因是導致孩子厭學的真正原因。 (1)學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。 (2)與人際關系差有關。還有的學生由于性格原因，導致人際關系緊張，經常與同學們吵架，最后同學們都不喜歡他，感到
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孩子厭學應如何應對? 一.給孩子指導學習方法，讓孩子了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。