詞條
詞條說(shuō)明
河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
對(duì)于孩子有說(shuō)謊行為,我們做了很多這方面的探討,從孩子的行為到心理再到原生家庭的教育,一共總結(jié)了幾種孩子愛(ài)說(shuō)謊的終其原因。 1、父母比較嚴(yán)厲,不允許孩子犯錯(cuò) 2、父母對(duì)孩子缺乏關(guān)注 3、父母有說(shuō)謊行為 蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò):“說(shuō)謊是孩子心理畸變中較嚴(yán)重的缺點(diǎn)之一,所以只要孩子出現(xiàn)說(shuō)謊行為,無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)都是需要父母去幫助矯正的。 那么面對(duì)中學(xué)生說(shuō)謊行為,父母應(yīng)該如何做? **:認(rèn)真分析孩子撒謊行為背后的
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高中生不上學(xué)心理的產(chǎn)生存在各方面的因素,各位家長(zhǎng)不知道面對(duì)孩子不上學(xué)怎么辦,又不知如何解決高中生不上學(xué)的問(wèn)題,下面總結(jié)了一些高中生不上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 (1)情緒和情感消較。 有些高中生由于學(xué)習(xí)失敗,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥和同學(xué)的壓力和鄙視,會(huì)產(chǎn)生消較情緒體驗(yàn),這種消較情緒不斷積累,會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)無(wú)動(dòng)力,把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分學(xué)生因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí),惟恐失敗構(gòu)成對(duì)自尊心的威脅
濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育
面對(duì)孩子厭學(xué)情緒**高漲,作為父母看在眼里急在心里,父母到底該怎么做呢?1.父母對(duì)子女的期望值要合理?,F(xiàn)在大部分家庭都是*生子女,,對(duì)子女期望過(guò)高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)際、追趕子女水平的家長(zhǎng)期望,使孩子在**負(fù)荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心理,這種情況必須得到改變。作為家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整自己對(duì)子女的期望值,這樣才有利于子女的成長(zhǎng)。父母要經(jīng)常幫助子女恰如其分地作出估計(jì),既不要盲目樂(lè)觀,也不要
孩子交到壞朋友該怎么辦呢?家長(zhǎng)可以用下面一些方法進(jìn)行引導(dǎo): 1、培養(yǎng)孩子的辨別能力 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,明辨是非的能力往往較弱,他們可能會(huì)和那些打架鬧事的同學(xué)交朋友并模仿他們的行為,認(rèn)為那是講哥們義氣,是勇敢。出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不要?dú)饧睌〉刈l責(zé)孩子,而要幫助他正確認(rèn)識(shí)那些行為的弊端。 2、和孩子的朋友做朋友 每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子辯證地評(píng)價(jià)朋友,“取其精華,棄其糟粕”。要鼓勵(lì)孩
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