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河南濮陽問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 在叛逆期的孩子通常容易發脾氣,喜怒無常,總是拒絕大人的要求,不接受大人的管教,人際關系也受到嚴重的挑戰,經常氣憤不已地大喊大叫,等等。 家長可能嘗試過不理他、獎勵他、貼小紅花等很多強硬或柔軟的方法,但都不太起作用。因為叛逆期的孩子缺乏成熟的情感,他不能夠理智地處理各種各樣的挫折,不能夠從錯誤中很快地吸取教訓。簡單地用這些處理成人的方法來對待他不會有效。
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叛逆期孩子不聽話,難以溝通,那么如何高效的和叛逆期的孩子溝通,跟好的和孩子有交流呢? .避免長篇大論的說教 批評孩子就事論事,不算舊賬,不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力習”,這種語言表達是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性,孩子把握不住,反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話,通過鼓勵
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初三孩子會遇到什么問題? 青春期問題爆發 初三是孩子青春問題集中的爆發的高危期,孩子身上出現的問題,有時候會讓家長有無能為力的挫敗感,在無法教育的情形下,家長選擇了退縮。初一初二僅是青春期問題的一個醞釀期,而初三則是集中爆發期。 孩子在初一初二有厭傾向,到了初三,則徹底厭了; 孩子在初一初二對異性有好感,到了初三,則真正早戀了; 孩子在初一初二有逃課、打架的行為,到了初三,此種現象變得較為普
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