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青少年厭學的現象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,學生無法獲得知識的儲備,另一方面,孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭學問題,首先我們要找到問題的原因,然后對癥下藥。學生的厭學,**一個“厭”字,“厭”是一種心理狀態:厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、缺乏對于學
現在生活水平普遍提高了,家長們給孩子的零花錢那是相當豪爽,每次給孩子零花錢只有多給沒有少給的份,在家長看來孩子要的那點零花錢不過是小意思。孩子手里有錢了,又趕上暑假期間,難免會隔三差五呼朋喚友出去聚一下,于是這些小大人們背著家長偷偷喝酒的情況出現了。 雖然法律上沒有明文規定未成年人喝酒犯法,也沒有明確表示禁止未成年人飲酒。但是作為初中生不應該出現飲酒行為,因為喝酒對初中生有百害而無一利。 主要有
初中是孩子身心發展較好的轉折點,也是穩定學習基礎非常重要的時期。到了初中,如果能鍛煉自律,那么就能成長的較好。但是,優秀的孩子在生活中也需要父母做一些監督。有經驗的班主任說過這樣一句話。孩子在初中的時候較好少接觸這些東西,可能對學習有好處。否則,你可能跟不上你的學習進度。 班主任:孩子上初中,盡量不要讓他碰這些東西,可能不利于學習 1.沉迷網絡 隨著社會經濟的不斷發展,電子產品正在進入我們的生活
如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學習中發揮較大的作用。對孩子來說,抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母們平時一般卻都不停地要求孩子“快去學習”,結果是什么樣的呢?較不用說,孩子對教育咨詢的厭惡絲毫沒有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。 在**孩子也學證的時后,有時需要運用這種叛逆心理心理。試著把平時的“快學”符號改為“不學”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學習,
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