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“為什么大家都要取笑我!”青春期的女孩較易自卑和敏感 家長的煩惱 王女士是個心胖體寬的女性,雖然她看上去比較胖,可是她自信、開朗、人緣很好,大家都愿意和她來往,回想當年那些嘲笑自己的小伙伴,她一笑而過。 有一次,王女士仿佛看到了當年的場景再現:有一天下班后,她來教育咨詢接女兒,就在教育咨詢的某個角落里,她看到一群男生在欺負女兒。 “小胖妹,又矮又胖,將來嫁不出去咯。” “這么胖,也跟人家一樣穿緊身牛仔褲
愛美之心,人皆有之,孩子愛穿衣打扮,追求美也是孩子們的權利。看到孩子愛美、追求美的行為,家長應該理解和包容,而不是一味地打壓與禁止。發現孩子追求“成人化”的美,要懷有一顆包容和理解的心。家長應該正確引導孩子認識美,幫助孩子認識什么是適合自己年齡的美。 1、抓住審美敏感期 當孩子表現出敏感期的行為特征時,很多家長不是沒有發覺,而是覺而不察,或者覺而不知如何進一步幫助孩子,以致錯失了良機。家長們往往
很多的孩子在經歷青春期的全過程里都是產生叛逆的情況,那么,叛逆孩子的家庭教育方法都都有哪些呢?孩子為什么會叛逆?孩子叛逆的三個環節是什么時候。家長理應用這類家庭教育方法取代責怪。叛逆孩子的家庭教育方法“叛逆期”是孩子在成長發育。培訓習的體現,毫無疑問不能用“熬”的心態,消沉處在處于被動的等待的時間**過去,反而理當大力開展,協助和正確對待孩子,使孩子在這兒一階段可以得很多,成長發育較快。例如發
河南鄭州問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 思圖特訓的教育咨詢稱青春期是孩子成長的關鍵時期。和很多家長溝通后,發現他們都想和孩子打破隔閡。他們想接近他們,理解他們,給他們指導和幫助。家長如何處理與未成年子女溝通的問題? **:給孩子足夠的自由空間 青少年需要感到自己的生活并沒有完全被父母所控制。到了一定年齡的孩子渴望有自己的空間。父母盡量不進入自己的房間,以至于覺得必須出去才有這樣的空間。 *二:與孩子
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