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時間：2022-05-02

作者：河南思圖*教育發展中心

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父母總是希望孩子平靜快樂，沒有恐懼、悲傷和憤怒，能夠冷靜地解決問題，遇到困難時樂觀應對，容易理解他人，與他人建立友好關系。但這種情緒管理能力不是那么容易發生的，只有從小培養孩子的情緒才能達到。第一步：認同孩子的情緒培養孩子情緒管理能力的關鍵是對孩子情緒的認同。要明白，孩子還小，缺乏自制力。他們有情緒是正常的，也不是不可原諒的。要知道我們成年人還是有時間制造情緒的。其實孩子只是需要我們去理解他們的情
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現在的孩子在小的時候就會有厭的情緒，這讓很多家長焦慮不已。畢竟這才是他們習生涯的開始。當家長看到孩子不愛習的時候，往往首先會想到孩子不愛習帶來的不良后果，進而批評指責孩子，甚至打罵孩子，而很少會去想孩子為什么會厭。想要真正解決孩子的厭問題，那么必須要知道孩子厭的原因。孩子逃怎么辦1、孩子對自己沒有清楚的認識，不了解自己潛在的能力。這類孩子因為看不到自己有多大希望，表面雖然在認真
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初中是孩子叛逆的較明顯的階段，孩子在這個年紀正是接觸信息較為頻繁復雜的階段，心智漸漸的變得成熟，身體也逐漸開始發育，有些孩子小小年紀就比家長高一頭了，因此在管教孩子方面就會變得不容易。那么這個年齡段的孩子家長該怎么去對待呢？思圖教育高老師給大家答案。1.初高中是孩子青春期叛逆較為嚴重的時期，家長不要老是教育孩子，孩子到了青春期開始有自己的想法，家長經常批評孩子無非是為了督促孩子習，但是在孩子眼中
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初中孩子恐懼害怕不想上怎么辦家長怎么開導當孩子告訴你他害怕、不想上時，家長應該和孩子談談，盡可能多地了解與孩子上有關的所有情況。注意啟蒙，不要用簡單的恐嚇手段強迫孩子上，以免加重孩子的心理創傷。1、心理調適，多與孩子溝通，多鼓勵為了讓孩子克服害怕習帶來的思想壓力，家長一定要多和孩子溝通，尤其是在開的前兩天，家長可以多和孩子談談新期的打算，多鼓勵孩子.切記不要將教育咨詢描繪成“人間地獄”