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青少年問題行為的主要特點 目前,青少年普遍存在著一些典型問題,這些問題很大程度上是由社會引起的,有時也會反 過來影響到社會,因此受到社會各界的普遍關注。這些問題已經成為人們所憂慮的社會性問 題,而且隨著社會的不斷進步,物質的不斷豐富,生活的不斷富裕,社會文明進程的不斷加 快,有些教育問題愈加復雜與嚴重。特別是其中一些問題的存在,已經對傳統的教育產生消 較影響,使廣大教育者遭遇幾多尷尬,面臨重重困
現在的生活條件很好,青少年發育偶讀比較好,思圖特訓教育咨詢表示到了初中,學生的身體發育明顯加快,*二性征開始出現,隨著身體的快速增長是青春期的各種煩惱。 初中生開始表現出各種叛逆的行為,有的你說東他說西,有些你不讓他做他必須做,并開始與家長和老師**嘴,各種表現都是 父母非常頭疼。,如何讓初中生一起度過叛逆的青年階段? 家長首先要樹立一種認識,就是初中生開始喚醒自我意識,再也不能把他們視為學生的紀律。
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孫女士的女兒今年十五歲,對學習提不上勁頭,上課也不認真聽講,學習成績開始直線下滑,孫女士表示:“女兒之**直是很聽話的,知道我的辛苦在家幫我干家務,晚上會幫我捶背,我們一家人一塊坐在沙發上看電視,講著她教育咨詢的趣事,一天的疲憊都覺得云消霧散,是我的貼心小棉襖。但是現在的女兒像變了一個人,變得性格倔強,自尊心強,經常變臉,和我**嘴,做錯了事情不能打也不能罵。對學習也有強烈的抵觸情緒,上課睡覺開小差,
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