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青春期的叛逆孩子有什么樣的心理特征? 青春期是美好的,但是青春期的心理也是復雜的。青春期的孩子有著鮮明的心理特征,青春期心理其實并不難懂。 先請大家回憶一下,在孩子2、3歲左右的時候,他較常說的一個字是什么呢?比如你說:寶寶今天外面冷,快把衣服穿上吧,他就會一扭頭,努著嘴說“不穿”;或者說寶寶多喝點水,他就邊搖頭邊擺手說“不喝”,大家能夠想起來說的較多的就是“不”字,這個時期我們把它叫做兒童的“*
中學生孩子厭學,原因多種多樣。 那么應該如何從心底里去打動這些厭學的中學生呢? 一是更加重視表揚和鼓勵。 是人都愛聽表揚,沒有人會陶醉在批評聲里。 中學生孩子厭學,絕大多數緣*習成績差。努力了卻達不到目的,就會厭倦喪失學習動機,可能會讓原本還好的科目都掉下來。 那么,父母一定要注意平時多把握孩子的學習狀況,做到需要表揚的時候有理由表揚,表揚得到位,讓他們保持一種自我感覺還不錯的狀態。 這里還有
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期孩子叛逆,作為家長該怎么辦?那么今天,就以上這個問題給大家分享一下,以便大家進行了解。 孩子叛逆做了錯事,父母需要的是是心平氣和地進行教育,告訴他錯在哪兒,以后遇到類似的事情該怎么辦,而是不分青紅皂白,對孩子斥責打罵,甚至體罰,這種方式只會讓孩子口服心不服,頭腦里只留下痛苦的體驗,對父母產生怨恨和恐懼感,這如何讓孩子去信任、敬重父母呢?
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 青春期的孩子面臨著生理、心理的變化,和學業的壓力,此時的他們內心很,尤其需要家長的指導和關愛。而事實卻讓人遺憾,快節奏的社會生活使得很多家長忙碌在工作之中,忽視了與孩子的溝通交流,即使有些家長表現出了對孩子的關心,也**于關心他們的學習情況,很少有家長去關注孩子的心靈。得不到家長關愛的孩子內心是孤獨的,精神世界是空虛的,所以他們渴望在網絡上找尋心靈
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