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時間：2023-02-12

作者：河南思圖*教育發展中心

詞條
詞條說明
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家長反映較多的一種情況是，孩子進入中后不喜歡與家長溝通，甚至總是與家長和老師意見不合。其實，這些都是孩子進入青春期的表現。青春期后孩子自主意識增強，青春期心理問題增多，孩子想擺脫父母和老師的管教，為了體現自己的成熟和對很多事情的不屑，孩子認為叛逆的跡象需要父母較加細心、耐心。1、堅持正面教育家長應該用積極鼓勵的教育，而不是簡單粗暴的教育。表揚，表揚是一種肯定，一種認可，能使孩子朝著積極健康的方向
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世上沒有壞孩子，只有不會教孩子的父母。如果孩子出現問題，間接地反應了父母的教養方式出了問題。每個孩子內心，都是有著對知識的渴望。孩子出現厭，說明他生活的環境，破壞了他對習的向往和求知的欲望。鄭州叛逆教育咨詢哪里好**、言傳身教，做孩子的好榜樣。初二的孩子大多都到了青春叛逆期，這個時候，如果硬性地要求他怎么做，往往會適得其反，會有種讓他向東，他偏偏要向西的感覺。如果發現了還有有些壞習慣，要心平氣和
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我們都知道女孩子比男孩子成熟時期的要早，因此叛逆期來的也就較早。不同于男孩子，家長一般對于管教女孩兒會比較棘手，所以很多家長較多也只是批評兩句就放手不管了，導致很多孩子離正規越走越遠。女孩子的青春期叛逆教育是一門很重要的課程，當家長完全掌握了方法才能幫助孩子走出叛逆心理，那么父母該怎么去教育叛逆期的女孩兒呢？進入青春期后，女孩子的生理變化加大，身體愈發的成熟，但是由于心理的變化過慢，因此常常會出現
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孩子進入青春期，很難進行溝通交流原因在于此時孩子容易產生逆反心理，對周邊事物，規章制度產生不滿，或者是不能正確的聽取身邊人給出的合理意見，不愿意改變，希望按照自己的想法去做。對外界的意見處于一種應激狀態，對于老師，家長給出的意見，孩子容易感到煩躁，厭惡，導致做出一些過激行為來顯示自己的反感情緒，再加上家長不厭其煩的勸導，不僅不能解決問題，反而導致較大的矛盾或是沖突。河南商丘有適合叛逆不上的13歲