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一、職稱分類 初級 (二級和三級教師) 一中級(一級教師) 一高級 (副高級和正高級教師) 二、評選要求 1、繼續教育學分規定 申報一級教師:*(同微)張小編 中專學歷教學五年學分達到25/專科及以上學歷教學四年學分達到20/申報高級教師:/教學五年學分達到25 2、教師資格證 持有合格的教師資格證,且可高不可低: 就是說有高級教師資格證的在教初中可以參與職稱評定,但是有初級教
第一階段 : 寫作階段 這個階段很多人都是知道的。這個時候有些小伙伴就不知道怎么去處理了,因為自己壓根不會寫。這里呢,也不給大家講得太詳細,主要講一個策略。 職稱論文一個慣用的模式,就是解決問題。你在工作中,發現了什么問題,這個專業的問題需要怎么解決,所以你進行了分析,最后得出了解決辦法。 就是簡單地發現問題、分析問題、提出解決辦法、最后求證可行,中間穿插一些實際的數據、案例等,基本都是這樣套的。
你們評教師職稱 擔任班主任可以加幾分? 關注小張了解更多評職東西,*,張小編 各地某校某單位的班主任加分。廣東教齡3分/年,班主任0.5分/年 甘肅教齡0.6分/年,班主任0.3分/年 江西 教齡5分/年,班主任2分/年 吉林教齡0.5分/年,班主任3分/年,領導3分/年。教齡有上限,班主任和領導沒有上限。 四川工齡0.2分/年,碩士研究生2分抵10年工齡,博士3分,抵15年工
提前五年開始關注 想要評職稱,不要一時興起,需要提前3-5年開始關注,準備。多數教師能大體算出自己哪年可以參評。 有些教師從不關心評審問題,還需要別人告訴才知道自己可以參評了。匆忙參評很容易出問題,可能會比別人晚2-3年才評上。*,小張編輯 職稱評審很怪,學校排名第一推薦上,到了評委那里可能不過。有時候評審書填報有技術問題。有的是評審覺得你材料是臨時準備齊的重視不夠,也會導致審