高職機(jī)械制造實(shí)踐性教學(xué)改革的問(wèn)題

時(shí)間：2020-01-05作者：中山德智自動(dòng)化有限公司瀏覽：1294

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 自動(dòng)鎖螺絲機(jī)的篩選指導(dǎo)方法

  自動(dòng)鎖螺絲機(jī)概念： 自動(dòng)鎖螺絲機(jī)又叫自動(dòng)送鎖螺絲機(jī)、自動(dòng)擰螺絲機(jī)、螺絲鎖付機(jī)器人、自動(dòng)螺絲緊固系統(tǒng)等。 鎖螺絲機(jī)一般分兩個(gè)系統(tǒng)：送料系統(tǒng)和鎖付系統(tǒng) 。通常是人工將螺絲倒入振動(dòng)盤(pán)倉(cāng)槽內(nèi)，由振動(dòng)盤(pán)將螺絲排序并通過(guò)分配器分配螺絲，然后通過(guò)管道將螺絲送給電批，由電批將螺絲鎖入產(chǎn)品中。 自動(dòng)鎖螺絲機(jī)的篩選方法 市面上的螺絲機(jī)可謂是五花八門(mén)，但大部份都是仿造品。令到我們的客戶(hù)無(wú)法判斷怎么選用一臺(tái)好的自動(dòng)鎖螺絲

• 高職機(jī)械制造實(shí)踐性教學(xué)改革的問(wèn)題

  【摘要】機(jī)械制造**是一項(xiàng)實(shí)踐性較強(qiáng)的綜合各種系統(tǒng)的**，涉及硬件知識(shí)等各個(gè)方面的**知識(shí)。在機(jī)械制造過(guò)程中，需要學(xué)生掌握一定的系統(tǒng)知識(shí)，同時(shí)還要具備一定的設(shè)計(jì)能力。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中要改進(jìn)教學(xué)策略，努力培養(yǎng)復(fù)合型的人才。如今隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)。在大學(xué)中較**于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，這就要求老師要針對(duì)機(jī)械行業(yè)的社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生**素養(yǎng)的提高。 【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造工

• 機(jī)械制造中低碳制造理論及技術(shù)

  .1低碳制造理論技術(shù)內(nèi)涵 從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，低碳制造技術(shù)就是以較大化利用資源以及較小消耗能源為依據(jù)的現(xiàn)代制造方式，可以進(jìn)行低碳生產(chǎn)，并且**能夠達(dá)到相互統(tǒng)一保護(hù)生態(tài)環(huán)境和機(jī)械生產(chǎn)的作用，實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，為了滿(mǎn)足以上目標(biāo)需要在每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中都采取有效的措施，尤其是生產(chǎn)制造、物流運(yùn)輸、機(jī)械生產(chǎn)以及資源利用等階段，以便于能夠達(dá)到增加節(jié)能減排作用，提高資源利用率。在傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)中逐漸發(fā)展形成低碳機(jī)械制造技

• 輕工業(yè)和重工業(yè)的區(qū)別

  在過(guò)去的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，往往根據(jù)產(chǎn)品單位體積的相對(duì)重量將工業(yè)劃分為輕重工業(yè)。產(chǎn)品單位體積的重量大的工業(yè)部門(mén)就是重工業(yè)，重量輕的就屬輕工業(yè)。屬于重工業(yè)的工業(yè)部門(mén)有鋼鐵工業(yè)、有色冶金工業(yè)、金屬材料工業(yè)和機(jī)械工業(yè)等。由于在近代工業(yè)的發(fā)展中，化學(xué)工業(yè)居于十分**的地位，因此，在工業(yè)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分類(lèi)中，往往把化學(xué)工業(yè)獨(dú)立出來(lái)，同輕、重工業(yè)并列。這樣，工業(yè)結(jié)構(gòu)就由輕工業(yè)、重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)三大部分構(gòu)成。常有人把重工