簡易微課慕課系統搭建

時間：2022-06-07

作者：北京天創華視科技有限公司

詞條
詞條說明
虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法
虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法1.將三把椅子（每把椅子之間的距離不小于3米）放在藍色盒子的前、左、后、右、后三個不同位置作為前景對象，轉移到模型（a.**x）。初始化定位后，快速、慢速平搖、俯仰、變焦，觀察藍色盒子中三把椅子的腳與虛擬場景中黑白格子地面的接觸。無論是快速跟蹤還是慢速跟蹤，跟蹤過程中都不應有任何錯位、打滑或漂移。任意移動相機位置，重新進行初始定位（應在瞬間完成），并重復上述跟蹤操作。跟
讀書郎教育科技有限公司
天創華視微課慕課系統，開啟讀書郎網課多元互動式教學創新模式！讀書郎教育科技有限公司是一家集在線教育、科技創新、智能硬件研發為一體的教育科技企業，始創于1999年，目**大教育研究院，在中山和珠海分別有兩座產品研發中心，制造基地位于廣東中山。營銷網絡務遍布全國城鄉各級市場。?互動式微課慕課是“互聯網+教育”的產物，也是近幾年涌現出來的一種新型網絡課程開發模式。與傳統課程只有幾十個或幾百個學
多功能校園電視臺建設校園錄課演播系統
多功能校園電視臺建設校園錄課演播系統校園多功能電視臺是學校信息化建設的重要組成部分，讓孩子們從小就了解電視節目的制作過程，充分發揮學生的創新精神和創新精神，將學生的自主創新能力與現代科學技術相結合，打造新一代校園電視節目制作，同時，校園電視為學生展示自己，探索自己的潛力，為學生提供機會，此外，校園電視臺的使用是多樣化的，可以記錄課程，記錄教師的課程內容，并將其制作成生動有趣的課件。建設校園電視臺。
微課慕課制作系統
微課慕課制作系統微課制作系統是一種高性能的廣播視頻音頻切換系統，集多視頻信號切換、調音臺、多字幕疊加、臺標角標疊加、節目輸入輸出錄制、節目輸出流媒體廣播、視頻圖像、虛擬場景合成等功能于一體，使一套設備可以取代原微課堂各種傳統設備相互連接合作。微課堂系統充分體現了系統的技術先進性、功能完整性、經濟實用性、運行可靠性、操作靈活性和系統可擴展性，不僅能滿足現階段的需要，系統具有高精度的圖像挖掘技術，而且