詞條
詞條說(shuō)明
SO2檢測(cè)儀由光源、比色池、高靈敏度集成光電池、微處理器、全漢字大屏幕液晶屏、嵌入式微型熱敏打印機(jī)、無(wú)線傳輸模塊和集成芯片構(gòu)成,可直接在大屏幕液晶屏上顯示出被測(cè)樣品中相關(guān)指標(biāo)的含量,并打印出分析結(jié)果,還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)接口將數(shù)據(jù)傳輸?shù)健笆称沸畔⑾到y(tǒng)”終端數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析。該方法單次檢測(cè)成本較低、操作簡(jiǎn)便, 方便執(zhí)法人員或生產(chǎn)質(zhì)控人員現(xiàn)場(chǎng)使用和車載使用。 SO2檢測(cè)儀是一種工業(yè)用高靈敏度、寬范圍氣體泄
恭喜大連理工大學(xué)采購(gòu)杭州川一儀器全自動(dòng)液液萃取儀一臺(tái)
大連理工大學(xué)4月建校,時(shí)為大連大學(xué)工學(xué)院;1950年7月大連大學(xué)建制撤銷,大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連工學(xué)院;1960年10月被確定為教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué);1986年4月設(shè)立研究生院;1988年3月更名為大連理工大學(xué);1996年啟動(dòng)實(shí)施“211工程”建設(shè),教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué);2001年啟動(dòng)實(shí)施“985工程”建設(shè),教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建大連理工大學(xué);2003年被中央確定為中
微波可以穿入試液的內(nèi)部,在試樣的不同深度,微波所到之處同時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng),這不僅使加熱,而且均勻。大大縮短了加熱的時(shí)間,比傳統(tǒng)的加熱方式既又。傳統(tǒng)的加熱方式(熱輻射、傳導(dǎo)與對(duì)流)中熱能的利用部分低,許多熱量都發(fā)散給周圍環(huán)境中,而微波加熱直接作用到物質(zhì)內(nèi)部,因而提高了能量利用率。近年來(lái),微波消解技術(shù)已能夠消解許多傳統(tǒng)預(yù)處理方法難以消解的樣品,且分解樣品、試劑用量少、空白值低;其中密閉微波消解技術(shù)特別適合
簡(jiǎn)述生化培養(yǎng)箱和電熱恒溫培養(yǎng)箱的不同點(diǎn)
生化培養(yǎng)箱由箱體.溫控裝置.加熱制冷系統(tǒng).循環(huán)風(fēng)道等部分組成。箱體工作室為鏡面不銹鋼沖壓而成,四周圓弧結(jié)構(gòu)。箱體外殼采用鋼板表面噴塑。箱門裝有觀察窗。工作室網(wǎng)板高度可任意調(diào)整。工作室與箱體之間填充隔熱性能好聚胺脂發(fā)泡板。溫控裝置主要有溫控儀,溫度傳感器組成。溫控儀具有過(guò)溫保護(hù)、定時(shí)、掉電保護(hù)等功能,加熱制冷系統(tǒng)由加熱管、蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機(jī)等構(gòu)成。電熱恒溫培養(yǎng)箱外殼體用薄鋼板沖壓而成,表面噴塑,
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全自動(dòng)氙燈燈光化學(xué)反應(yīng)釜 CY-GHX-BC 小型光降解催化反應(yīng)裝置
手套厭氧培養(yǎng)箱YQX-II恒溫細(xì)菌細(xì)胞無(wú)氧培養(yǎng)裝置
單孔單孔萬(wàn)用蒸餾儀 一體式 CYZL-6C氮揮發(fā)蒸餾儀裝置
智能多通道分液儀 CYFY-8單通道微量自動(dòng)分液儀
實(shí)驗(yàn)室振蕩器 液液分層萃取器CYZDCQ-6全自動(dòng)液液萃取儀
實(shí)驗(yàn)室消解器高通量微波消解器 CYWB-10 自動(dòng)泄壓微波消解裝置
小流量制氮裝置 實(shí)驗(yàn)室小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-20L 氮吹儀氮?dú)獍l(fā)生器
刮膜式短程分子蒸餾儀AYAN-F80實(shí)驗(yàn)型混合油脂分離脫酸脫臭裝置
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