AI與MOOL融合，開啟教育數字化轉型

時間：2024-03-20

作者：南京恒點信息技術有限公司

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人機交互的新紀元丨交互顯示系統的應用前景
隨著科技的快速發展，交互顯示系統從簡單的電子計算器到復雜的多人在線會議系統，發生了翻天覆地的變化。在未來，交互顯示系統也有著廣泛的應用前景。在應急演練建設中，3D-LED交互顯示系統可用于創建逼真的虛擬場景，模擬各種緊急情況和災難場景。用戶通過交互方式參與演練，并根據場景的實時變化做出相應決策，提升應急響應能力和實踐訓練效果。3D交互報告廳，3D-LED交互顯示系統展示出逼真的三維圖像和動畫，演講
虛擬仿真教學資源共享平臺：教育領域的革新與價值
隨著科技的飛速發展和信息化時代的深入推進，教育領域面臨著教學方式的升級和改變。虛擬仿真教學資源共享平臺以其*特的創新性和**，正在逐步改變著傳統的教學方式，為教育工作者和學生帶來了不一樣的教育教學體驗。一、虛擬仿真教學資源共享平臺的創新性虛擬仿真教學資源共享平臺利用**的虛擬現實和仿真技術，為用戶提供了一個高度真實、可交互的學習環境。這種環境突破了傳統教學的時空限制，讓學生能夠隨時隨地沉浸在豐富多
中文教育數字人動作捕捉系統，重塑語言學習未來
中文教育數字人動作捕捉系統是一種結合人工智能、計算機視覺和虛擬現實技術的教育工具，旨在通過數字人（虛擬教師或角色）的逼真動作、表情和語言交互，提升中文學習的沉浸感和互動性。?教育場景應用?語言教學：中文教育數字人能夠通過手勢、口型、表情輔助中文發音教學（如聲調、唇形）。能夠結合動作演示漢字書寫筆順或文化禮儀（如拱手禮）。?虛擬課堂：作為虛擬教師在線授課，中文教育數字人
數字孿生工作站：帶動教育領域實驗教學升級
隨著科技的不斷發展，數字孿生技術的應用越來越廣泛，尤其在教育領域，它為實驗教學帶來了革命性的變革。數字孿生工作站以其*特的優勢，提升了實驗教學的效率和質量，成為教育領域實驗教學的新趨勢。一、數字孿生工作站的概念和優勢數字孿生技術通過數字化手段，將物理世界與虛擬世界緊密結合，為各種應用場景提供了新的解決方案。數字孿生工作站則是利用虛擬仿真技術對真實實驗環境進行精確復刻的平臺。通過這個工作站，學生可以