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詞條說明
1、埋設于地表以下,設備上面的地表可作為綠化或其他用地,不需要建房及采暖、保溫。 2、二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化,其處理效果優于完全混合式或二級串聯完全混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小,對水質的適應性強,耐沖擊負荷性能好,出水水質穩定,不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料,比表面積大,微生物易掛膜,脫膜,在同樣**物負荷條件下,對**物去除率高,能提高空氣中
糞便中含有大量含碳化合物、含氨化合物等**物,進入水體后,嚴重首先使水質渾濁,水色變黃,氣味變臭。在微生物作用下,大量消耗水中的溶解氧時,溶解氧被耗盡,**物進行厭氧分解,產生多種惡臭物質,水體變黑發臭,水質惡化,不能飲用。 氮、磷是排泄物的主要營養物質污染物。在**分解過程中,**物氮、磷還要被礦化為無機的氮、磷。多數含氮化物被氧化成硝suan鹽,其中一部分滯留在表土層,另一部分則滲入地下,日
一、微動力地埋式污水處理工藝: 是一種按間歇曝氣方式來運行的活性污泥污水處理技術,又稱序批式活性污泥法。 與傳統污水處理工藝不同,技術采用時間分割的操作方式替代空間分割的操作方式,非穩定生化反應替代穩態生化反應,靜置理想沉淀替代傳統的動態沉淀。它的主要特征是在運行上的有序和間歇操作,技術的核心是反應池,該池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池,無污泥回流系統。正是工藝這些特殊性使其具有以下優
校園污水的來源及特點: 學校生活污水主要來源于人類在日常生活中使用過的,并被生活廢料所污染的水。主要有洗漱水、做飯洗菜水、沖廁所水等。其水質、水量隨季節而變化,一般夏季用水相對較多,濃度低;冬季相應量少,濃度高。主要污染物為:COD、BOD、SS等污染物。 學校生活污水處理一體化設備 專業化生產值得信賴 山東美卓環保 一、校園污水處理設備的概述: 學校生活污水處理一體化設備采用材質為Q235-A
公司名: 山東美卓環保科技有限公司
聯系人: 王經理
電 話: 0536-6045788
手 機: 13506478884
微 信: 13506478884
地 址: 山東濰坊諸城市山東省濰坊市諸城市皇華鎮駐地
郵 編: 262200
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