【吊麥教學(xué)擴(kuò)音】吊麥教學(xué)擴(kuò)音類(lèi)型

時(shí)間：2021-09-22作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：673

佛山市華響電子科技有限公司專(zhuān)注于教學(xué)吊麥,教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng),無(wú)線(xiàn)吊麥擴(kuò)音,互動(dòng)教學(xué)擴(kuò)音,無(wú)線(xiàn)吊麥教學(xué)擴(kuò)音,數(shù)字智能混音器,十路智能混音器,教學(xué)功放,可編程電源時(shí)序器等, 歡迎致電 13824540598

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 智能教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)

  一 產(chǎn)品概述? ?? 本產(chǎn)品是專(zhuān)門(mén)為學(xué)校教學(xué)擴(kuò)音而定制的專(zhuān)業(yè)設(shè)備，采用*的自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、數(shù)字均衡等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)話(huà)筒遠(yuǎn)距離拾音。使用時(shí)只需在講臺(tái)上方安裝一支拾音器（本公司配套產(chǎn)品NL-906），即可完全覆蓋整個(gè)講臺(tái)，老師*佩戴任何的擴(kuò)聲設(shè)備，即可輕松與學(xué)生互動(dòng)上課。系統(tǒng)主機(jī)提供48V幻像電源，可直接連接話(huà)筒。配套的話(huà)筒采用高靈敏度、高保真電容咪芯，拾音

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

  遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)，裝置在該?？扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話(huà)筒代替現(xiàn)有話(huà)筒，實(shí)現(xiàn)講臺(tái)區(qū)無(wú)盲點(diǎn)聲音采集。在解放教師雙手同時(shí)，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無(wú)嘯叫，有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無(wú)線(xiàn)或者有線(xiàn)話(huà)筒上課，比較累贅，有一定局限性，現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備，也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽(tīng)到自己講課，只需要專(zhuān)心教學(xué)。擴(kuò)聲設(shè)備的較新，確實(shí)對(duì)教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護(hù)好嗓

• 無(wú)線(xiàn)吊咪N(xiāo)L168 NL906

  佛山市華響電子科技有限公司 佛山市華響電子科技有限公司是一家研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)音視頻設(shè)備的現(xiàn)代化科技型企業(yè)。 產(chǎn)品包括有：智能教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)、會(huì)議音頻處理器、全自動(dòng)反饋抑制器、智能錄播混音器、電源時(shí)序器、會(huì)議系統(tǒng)及周邊設(shè)備等。 佛山市華響電子科技有限公司擁有*的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一直以來(lái)致力于聲反饋領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)。目前已有產(chǎn)品方案包括反饋抑制器、移頻器、回聲抑制器、智能混音器、降噪器、吊麥智能擴(kuò)

• 教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好

  種：有線(xiàn)手持麥克風(fēng)和有線(xiàn)座麥(或鵝頸式話(huà)筒)優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡(jiǎn)單，購(gòu)買(mǎi)和使用成本;劣勢(shì)：要求嘴對(duì)著話(huà)筒很近地說(shuō)話(huà)(1~5厘米內(nèi));將老師固定在講桌前，不易做肢體語(yǔ)言，難以達(dá)到生動(dòng)授課;使用有線(xiàn)手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因?yàn)橥现桓€(xiàn)的原因，老師活動(dòng)范圍受限，所以也比較難做肢體語(yǔ)言;二種：移頻增音器上的界面話(huà)筒優(yōu)勢(shì)：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡(jiǎn)單，老師可以在講臺(tái)上