金鴿子淺談幼兒園環境設計風格有哪些

時間：2016-11-09

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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北京金鴿子設計有限公司是北京專業從事幼兒園裝修、幼兒園設計的專業裝飾公司。從業數年中我們先后為全國數百家幼兒園提供了形象策劃與設計、環境布置與設計、綠色施工與監理等優質服務，金鴿子裝飾設計公司本著“崇尚信譽、追求卓越”的企業精神，為幼教機構設計個性化經典案例、裝修施工綠色環保的公裝工程，創造出一個個優質的工程案例，普遍受到廣大業主的青睞和贊譽。幼兒園裝修設計色彩，在幼兒園裝飾中起著營造整體氛圍
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幼兒園裝修室外環境要因地制宜，符合幼兒和教學特點合理安排，幼兒園室外環境的創設是孩子嬉鬧和釋放情感的地方，那么室外環境創設有哪些要求呢，接下來我們一起了解一下 (1)根據幼兒園的條件因地制宜，合理布局，滿足幼兒戶外活動的需求，提高活動的質量; (2)戶外設施、設備、綠化等要保證無刺、堅固結實，無安全隱患; (3)設計要靈活且有變化，不能單調; (4)規劃設計要體現幼兒園特點，有生活興趣，具有藝術
專業的幼兒園裝修設計公司以孩子為出發點，做品牌設計
“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現的機會和條件”。新頒布的《幼兒園指導綱要(試行)》也特別強調環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。因此，創設具有教育**的環境，顯得愈發重要。教師應創設不斷與幼兒相互作用的環境，讓環境與幼兒“對話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環境交給孩子布置所能實現的，而應將環境視為課程，并使幼兒真正成為環境的主人。那么，怎樣營造和
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當前幼兒園裝修設計環境設計特別是墻面裝飾和區角布置，并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的，沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平，因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育**。幼兒園裝修設計工作者應該準備和運用一定的材料和設備，按照科學的原則來設置幼兒園環境