詞條
詞條說明
科學(xué)證明,人對(duì)聽到的事情,大腦能吸收10%的信息量;看到時(shí),大腦能吸收20%的信息量;經(jīng)歷之后,大腦能吸收高達(dá)90%的信息量。這就是VR教育的**所在。 如今,隨著數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步,以數(shù)字化技術(shù)為主的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)備受人們青睞,被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中,應(yīng)用較多的就是教育領(lǐng)域。 VR教育能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者們提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境,將自身與信息環(huán)境相互作用,從而加速和鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的過程。 將VR技術(shù)用于實(shí)驗(yàn)
近年來,未成年人的犯罪率逐年上升。這些問題少年為何走上犯罪之路?他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中,法制教育為何失守?問題的關(guān)鍵在于校園法制教育的缺失,許多學(xué)校對(duì)法制教育不重視,片面強(qiáng)調(diào)成績(jī)。長(zhǎng)久以往,青少年在犯罪分子的誘導(dǎo)下,慢慢墜入犯罪的深淵。為了讓青少年學(xué)法懂法,壹傳誠(chéng)VR利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建沉浸式VR法治教育幫助問題少年重回正途。 當(dāng)前,傳統(tǒng)法治教育基地基本是通過宣傳廣告文化墻教育青少年,效果微乎其微。在科
垃圾分類的教育關(guān)鍵在于結(jié)合虛擬科學(xué)技術(shù)
從2019年上海推行垃圾分類以來,民眾對(duì)此有著不同的看法。有人認(rèn)為用垃圾分類的時(shí)間和精力去做其他事情較有**,也有人認(rèn)為解決垃圾分類、收集、儲(chǔ)運(yùn)、消化問題遠(yuǎn)比想象中難,難以在全國(guó)各地推行。針對(duì)垃圾分類存在的問題,VR虛擬技術(shù)+互聯(lián)網(wǎng)是一種新的實(shí)踐,用科學(xué)技術(shù)輔助解決垃圾分類問題也有不錯(cuò)的嘗試結(jié)果。 垃圾分類對(duì)于我們來說是一個(gè)全新的概念,也是一個(gè)全民重新教育的過程。垃圾分種類繁多,要熟悉各類垃圾對(duì)應(yīng)
VR消防教你如何在多場(chǎng)景火災(zāi)中安全逃生
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中常見、**、危害大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題。近年來,由于缺少防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí),我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)都在20萬起左右,在火災(zāi)中有數(shù)千人傷亡,直接經(jīng)濟(jì)損失在十五億元左右。這些數(shù)字讓我們倍感**。 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作三維仿真火場(chǎng)環(huán)境,模擬各類消防安全隱患,用戶佩戴VR眼鏡身臨其境,較加真實(shí)體驗(yàn)火災(zāi)場(chǎng)景。 通過VR消防逃生體驗(yàn),對(duì)于火災(zāi)中的求生技巧和方法較容
公司名: 廣州壹傳誠(chéng)信息科技有限公司
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