三人行語文孫老師教你文言文詞類活用知識歸納

時間：2020-07-17作者：唐山市路北區(qū)三人行電子信息經(jīng)銷處瀏覽：128

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• 三人行語文孫老師教你文言文詞類活用知識歸納

  在特定的語言環(huán)境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點，這種現(xiàn)象叫做詞類活用。掌握詞類活用規(guī)律是學習文言文*的能力。主要有以下幾種情況： （1）名詞作動詞 如：“稍稍賓客其父”中的“賓客”，指以賓客之禮相待，是名詞作動鬩用。 （2）使動用法 在古漢語中，有時動詞、形容詞等后面跟賓語，表示使這個賓語所代表的人或事物發(fā)出這個動作。如：“無案牘之勞形”中的“勞”是“使……勞累”的意

• 三人行語文孫老師：學習語文五大原則

  大語文時代的來臨以及教育部門各種政策的公布，得語文者贏中高考，已經(jīng)成為了事實。在中小學，有一門課已然被稱作“王者學科”，那便是語文學科。 很多家長也從對語文的不重視、不關(guān)心變成了家長群里討論的熱門話題。語文是孩子學習的基石，在小學階段可能還不明顯，伴隨初中學科的增多，學習壓力的加大，沒有語文識字閱讀理解能力，其他科目也將無從下手。語文已成為初中學習的“重磅科目”。 語文學習是整個中學學習的重點，那

• 三人行語文孫老師教你如何快速背誦

  每天的背書日常 翻書：馬冬梅 合書：馬東什么？ 翻書：馬冬梅 合書：馬什么梅？ 翻書：馬冬梅 合書：什么冬梅？ 不知道各位學生在背誦的時候是不是也會這樣，明明已經(jīng)很長時間了，但是合上書就忘。或者只是短時間的記住，真正到考場上一緊張記得較混亂。背誦其實是語文的一項基本且重要的技能，通過背誦能夠加深語文學習的深度和廣度，為說話和應試帶來很大的優(yōu)勢。在平時的背誦過程中，很多學生急忙背誦，反而收效甚微。

• 唐山三人行語文孫老師教你區(qū)分修辭手法

  修辭是增強言辭或文句效果的藝術(shù)手法。修辭手法，就是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法，修辭手法的考查也是中考必考題型之一。然而事實上，掌握修辭，不僅能幫助大家在寫作方面進行有效表達，改善作文的表達效果，還可以解答關(guān)于詩歌鑒賞和閱讀等的題型，提高成績。 目前階段唐山中小學已經(jīng)正式回學校上課，如果題目稍難，很多學生都辨認不好修辭手法到底是哪一個，為了讓大家得到該拿的分