詞條
詞條說(shuō)明
南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春叛逆期——家長(zhǎng)要多反思 如果給叛逆分個(gè)等級(jí),青春期的叛逆一定是份量較重、影響孩子較深的。 “獨(dú)立”宣言 圓圓從小到大都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,性格乖巧,生活自理能力強(qiáng)的女孩。然而,這個(gè)優(yōu)秀的孩子在高一時(shí)被診斷為精神障礙性疾病,如不及時(shí)**,會(huì)導(dǎo)致精神抑郁以至自殺。“女兒凡事太要強(qiáng),事事要求**,平時(shí)都開(kāi)朗活潑,根本沒(méi)有半點(diǎn)兒強(qiáng)迫癥或是抑郁癥的跡象。”圓圓媽提及此事很難
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孩子進(jìn)入青春期性格叛逆,和家長(zhǎng)對(duì)著干,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 過(guò)分任性的孩子,家長(zhǎng)較好恩威并用 不得不承認(rèn),總有那么一些孩子是聽(tīng)不進(jìn)去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來(lái)不肯把家長(zhǎng)放在嚴(yán)厲。這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是一味的用語(yǔ)言勸說(shuō)孩子,不僅孩子聽(tīng)不進(jìn)去,反而會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)特別讓人厭煩;而如果這個(gè)時(shí)候一味的用打來(lái)解決問(wèn)題,又會(huì)讓孩子覺(jué)得暴力就是不良情緒宣泄的重要工具,同時(shí)在毫無(wú)反抗之力的年齡,孩子會(huì)埋下憎恨家長(zhǎng)的
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 青春期時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 1、做好孩子的“替罪羊” 對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),社會(huì)關(guān)系和同伴壓力非常重要。他們很在乎有沒(méi)有被接納。但是不是所有的關(guān)系和群體都是健康的,因此家長(zhǎng)在這方面需要幫助孩子。 Karen說(shuō)她經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì),在車子里聽(tīng)孩子之間的講話,以此了解什么孩子、什么家庭值得交往。她還稱,父母甚至需要做好孩子的“安全網(wǎng)”,給孩子在交往上把關(guān),有時(shí)候
孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是多方面的,不完全來(lái)自教育咨詢和老師,父母也有不可推卸的責(zé)任,在幫助孩子矯正厭學(xué)心理的過(guò)程中,不能忽視對(duì)家庭對(duì)兒童的影響的責(zé)任,家長(zhǎng)應(yīng)合理調(diào)整教育行為,正確的厭學(xué)心理的孩子。孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因主要有兩個(gè)方面: 1、孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重 有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),只看排名,搞得整天身心疲勞的身體和精神狀態(tài)的孩子,久而久之孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,厭煩甚至恐懼學(xué)習(xí)。在重壓之下,孩子的學(xué)習(xí)
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