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  厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消較對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛學(xué)習(xí)。我們對孩子要求比較嚴(yán)格，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們好說歹說，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙ξ覀冋f自己很討厭學(xué)習(xí)，每天上課都是被逼的。并且威脅說再也不學(xué)習(xí)了。我

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)都有哪些心理? 1、自卑心理 青少年因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界中找不到自信，在現(xiàn)實(shí)世界中幾乎沒有非常要好的朋友，這類孩子內(nèi)向又自卑，在虛擬世界中反而能找到自信。 2、娛樂心理 尋找新鮮和刺激是青少年的標(biāo)志，他們喜歡新鮮事物，新出的手游和其他軟件，他們統(tǒng)統(tǒng)都能知曉。這類孩子就是對手機(jī)里的游戲軟件比較上癮。 3、情感依賴 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)還有一種

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  濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 動機(jī)心理”是一個人對自己認(rèn)為重要的，有**的事情樂意去做，并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動力量，也就是在這種需要的驅(qū)使之下，才會產(chǎn)生目標(biāo)、目的，從而引發(fā)人的積極性。心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)動機(jī)”既不是學(xué)習(xí)的必要條件，也不是學(xué)習(xí)的充分條件，但它是對學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么，怎么才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您以下方法。

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  孩子有網(wǎng)癮的誘因 現(xiàn)在孩子很小接觸網(wǎng)絡(luò)，電腦、手機(jī)、Ipad不離手，所以孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因也是多種多樣，家長一定要找出自己孩子成癮的原因，然后再對癥下藥! 1、家庭的影響 如果家里爸爸或者媽媽喜歡打游戲或者上網(wǎng)，那孩子也有可能會有網(wǎng)癮。假如家長一回到家，就是打開電腦玩游戲，或者玩手機(jī)、平板，對孩子不管不問。 家長與孩子之間的交流漸漸變少，孩子也對網(wǎng)絡(luò)有了吸引，便會有了網(wǎng)癮。 2、孩子打發(fā)時間的工