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詞條說明
對于如何教育厭學的孩子,大多數家長都感到束手無策。初中生的心理障礙很多,這也是初中生普遍存在的問題。要從實際出發,分析根源,尋求解決辦法。行為特征1:表現為對學習功能的理解有偏差,閱讀無用。有人說,學得越多,掙得越少,文憑越高,工資越低。這種錯誤的認識是社會分配不公的主觀反映,也是社會偏見在學校流傳的反映。但無論如何,這種觀點對相當一部分學生產生了不良影響,是厭學的主要社會文化因素之一。閱讀無用論
孩子跟父母不親近,也就是對親情冷漠。這樣的孩子往往對父母的任何付出視而不見,沒有什么感恩的心,也不會理解父母的苦處,讓父母覺得非常寒心。其實孩子之所以跟父母不親也是有原因的,比如從小父母不在身邊、父母陪伴時間少、父母教育方式粗暴等等。所以想要讓孩子跟父母關系親密,必須要做出一定的努力。1、與孩子嘗試一次深度溝通任何關系里,有效的溝通能解決大多數問題,親子關系亦是如此。父母要嘗試找一個好機會,與孩子
很多家長們在教育孩子的時候,都會強調學習的重要性,甚至一度有家長耳提面命的告訴孩子,學習就是一的出路,給孩子帶來巨大的壓力。一旦孩子出現了厭學的情況,家長們都會覺得手足無措,甚至還會想東想西,生怕在自己沒注意到的時間里,孩子被人帶壞了所以才不想學習,那么在小學時期孩子產生厭學情緒的原因是什么?1、孩子不喜歡學校的知識不管大家承不承認,有些時候學校教授的知識真的不適用于所有的學生,每個孩子都有其*
孩子叛逆是很正常的現象,家長也不要太焦慮和擔心,因為青春期的孩子會經歷這樣一個過程和階段,那么當孩子叛逆的時候,家長該怎么辦呢?1.教育孩子要冷靜。父母也是感性的,有時候很*被幼稚的叛逆期激怒。所以家長要注意,這個時候不適合教育孩子。他們應該等到冷靜下來再去照顧孩子,然后事后再和孩子說話,用理智說服孩子,讓孩子認識到自己的錯誤。2.給孩子一些自由。父母不應該為孩子安排一切,這樣孩子會失去自理能力
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