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詞條說明
叛逆心理,又稱逆向心理或對抗心理,是指人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態度和言行的一種心理狀態。進入青春期的90后孩子普遍有逆反心理,這和家長不當的教育方式有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理,對孩子的教育可以從以下幾個方面做好。 一、以支持角色取代**角色。 孩子小的時候,父母習慣在前臺充當“指揮”。但當孩子長大了,家長應該走到幕后,讓孩子發揮主導作用。這給了方式是非常重要的,
孩子叛逆期老是跟父母對著干,怎么辦? 設置選項,讓孩子掌控一定的主動權。 如果你想讓孩子完成一件事,你可以讓他/她選擇做這件事的方式,而不是選擇做與不做這兩種結果。 在陷入僵局的時候,把注意力從結果轉移到過程,重新理解對方的需求。 一種策略是回顧此前已經獲得的進展:好,你現在可能覺得談不下去了,不過我們來看看,到這為止咱們已經談成的條件,怎么樣?我們目前的進展都有哪些?另一種策略是回顧其他情景下的
高中生自卑、厭學都有哪些解決方法? (一)要從改變家庭環境入手,多跟孩子**心理溝通,特別要經常了解孩子的心理狀態,滿足孩子的心理需求,及時幫助孩子調節情感,使孩子能在溫暖的家庭氛圍中消除緊張,焦慮、苦悶、疲勞等不良心理情緒,保持積極愉悅的健康心態。 (二)、家長要教育和幫助孩子消除自卑和厭學心理。 家庭教育中家長要有耐心和信心。在教育孩子時,家長除了要有良好的行為和道德觀念外,一定還要有耐心。
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**次叛逆期來到的時候,爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上,可以說完全有能力解決。通常來說,我們都不會太在意。對于孩子的無理要求,我們要么拒絕他同時哄著他,實在看不下去就教訓他,要么就滿足他。然后,孩子會根據我們的處理做出相應的反應。不管是否滿足他,爸媽們的這兩種做法,會為孩子帶來**個根深蒂固的結論:“我的人生是由別人決定的”。 *二次叛逆期,爸爸媽媽通常會比較困惑。他孩子此時的不良表現和無理要
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