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【叛逆少年特訓(xùn)教育咨詢】媽媽應(yīng)該怎樣和青春期的孩子進(jìn)行交流溝通?
媽媽應(yīng)該怎樣和青春期的孩子進(jìn)行交流溝通?至于媽媽們跟孩子交流方面,我想很多媽媽都會(huì)說,我每天都在和自己的孩子在交流啊,為什么就是不清楚他的真實(shí)想法呢?要知道這里說的是心理情感交流,而不只是單單的語言交流。各位媽媽,你們?cè)诤⒆忧啻浩跁r(shí)真的用適當(dāng)?shù)姆椒ê退M(jìn)行過情感交流嗎?青少年特訓(xùn)教育咨詢根據(jù)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出以下總結(jié):??嚴(yán)肅的媽媽? 或許有的媽媽會(huì)這樣交流,十分嚴(yán)肅地
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青春期叛逆的孩子突然不想上學(xué),是家長(zhǎng)很頭痛的事之一,那么如何正確的引導(dǎo)這件事呢? 青春期,孩子的自我意識(shí)處于*二次覺醒的階段。這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)不同于兒童期,與兒童期相比,這一時(shí)期的孩子對(duì)事物有了自己獨(dú)立的看法,有了接近于成人的世界觀和價(jià)值觀。他們認(rèn)為自己完全有能力處理自己的事情,不需要父母插手,甚至?xí)J(rèn)為父母的想法和做法落后,于是形成了強(qiáng)烈的以自我為中心的心理,而且常常自以為是。 這種以自
河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 青春期應(yīng)該怎么和孩子溝通? 1.忍住解決問題的沖動(dòng)。當(dāng)我們不能理解孩子的行為,或者把孩子的行為解讀為問題,或者聽到孩子訴說一些實(shí)際困難時(shí),家長(zhǎng)的* 一反應(yīng)是幫助孩子解決問題,想盡快擺脫這些問題。但是,其實(shí)此時(shí)此刻Z的孩子需要的不是我們解決問題的建議,而是我們可以陪著他們?nèi)ンw驗(yàn)和消化這樣的悲傷、失落甚至絕望的感覺。只有他們覺得父母能夠理解和接受這些情
河南平頂山問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育 孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過高。期望過高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。 2、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W
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