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許昌青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 如何與孩子正確的溝通呢? 1、傾聽 如果你善于傾聽,你的溝通效能就達成了80%. 與孩子溝通不在說得多,而在聽得多。因為說是在表達自己,只有聽才是感受別人,家長只有更多地了解孩子的感受,才能說出孩子愿所的話。我們去傾聽孩子是為了較好地去對孩子說話,家長的教導不需要以量取勝,應言簡意賅,只有每一句話都針對孩子的心理,這樣他們才*接受。當你真心去傾聽孩子時,你
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子與老師產生矛盾怎么辦? 【現象】“變態”老師打消了孩子學習的積極性 我的一位朋友告訴我,她的孩子讀初二時,與計算機老師發生了矛盾。剛上課時,老師要求先聽理論知識介紹,然后打開電腦自己操作。可是,孩子心切,悄悄把電腦打開了。老師發現后叫她關上,可是孩子很叛逆,偏不關。 老師罵道:“你怎么這樣變態的?”孩子的火竄上來:“你才變態呢,我開電腦
對許多父母來說,青春期一直是較可怕、較痛苦的時期。你永遠不知道青春期的孩子會做什么樣的“蠢事”。鄭州思圖特訓教育咨詢表示在許多青少年叛逆行為中,孩子離家出走是較常見的情況之一。一個十二、三歲的孩子怎么敢離家出走?難道他們不害怕嗎?那么,他們為什么要離家出走呢?他們真的會為了獨立而離開父母嗎?為了獨立,他們不得不與父母斗爭,甚至擺脫他們的家庭?有人說叛逆是孩子們向成人轉變時必須經歷的一個過程。如果是這
河南滎陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中要不要補課 進入初中后,課程難度也隨之加大,那初中到底要不要給孩子補課?初中本來科目多,作業量就大,孩子休息時間越來越少,有的教育咨詢還搞周末拓展班進行內培,那孩子的休息時間就較少了!是否要給孩子在外培訓就很糾結了! ?建議: 根據孩子情況具體問題具體分析,不盲目跟風!首先大家要明白補課的目的,每個孩子的學習能力、接受能力均不相同。一段時間的學習后,
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