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  青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭學等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主學習意識、獨立發展意識不斷增強，但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題，他會對自己父母的教導不

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  理解叛逆孩子的障礙： 1.叛逆孩子缺乏情緒成熟性(情商) 叛逆孩子的情商發展可能不均衡，而父母可以教給孩子自我調節的技巧，提高孩子的自我覺察能力，保持樂觀心態、自我激勵。 2.你的孩子需要你的愛和認同 孩子的叛逆不過是虛張聲勢，他需要的是父母的愛和認同，即使孩子不用語言表達。 3.不理解你的孩子會引發叛逆行為 叛逆行為是一個循環，父母的誤解和沮喪會引起孩子更多的叛逆行為 4.叛逆孩子感受到了很大

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  青春期叛逆教育如何進行?青春期是每個人成長道路中的一個必經的時期，有些孩子會在這個時期表現的異常叛逆，比如脾氣暴躁、厭學等，心理上也會產生很大的變化，家長在這個時候則起到非常重要的引導作用。 1、尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。 2、將心比心，相互理解。 父母將心比心，要學

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  網癮如何定義? 何謂網癮，我們該如何鑒定孩子是否已經患上網癮了呢? 網癮如何定義?通常來說可以通過以下10個等級來進行劃分： 1、在無聊打發時間的時候，覺得沒什么可做，就會通過上網來消遣一下，但沒有什么明顯的負面影響。 2、上網次數開始有所增加，時間也在慢慢加長，但在自己的掌控范圍之內。 3、逐漸開始對網絡有了比較濃厚的興趣，而且開始有點失控了，雖在他人的提醒下可以改進，但已經形成了一定的不良影