南陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  每次去教育咨詢圖書館的時候，我會碰到兩類女孩，兩類女孩都在“看書”，一類女孩總是低頭沉浸在書中，除了翻書沒有其他動作;另一類女孩，一會撥弄一下頭發(fā)，一會掏出手機翻看，一會又往入口處盯半天，似乎在期待著誰，似乎希望誰正好路過，發(fā)現(xiàn)她是個愛看書的女孩。 孩子脫離家庭監(jiān)督后，就女孩子而言，一部分依舊努力著，一部分，已經(jīng)開始“放飛”自我，在不久的將來，她們，又將寄希望于下一代 那么，初二現(xiàn)象常見的現(xiàn)象是什么呢

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  和青春期的孩子對話，需要摒棄以往“對待幼兒”的方式，以包辦及命令的態(tài)度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應(yīng)以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。 這個時期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過渡階段，自我意識二次飛躍，獨立性和自立自強的要求很強，這就需要大人改變溝通的模式了。 不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號，以自身的經(jīng)驗侃侃而談，希望孩子能按照自己的方

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  現(xiàn)在的孩子都可能玩手機，父母怎么喊都不聽，大到高中生，小到小學(xué)生，尤其是現(xiàn)在在家上網(wǎng)課的時間，很多孩子都喜歡找借口拿父母的的手機玩，他們一般都在玩什么呢? 大部份孩子拿著手機，主要是玩游戲，玩過游戲的家長們，肯定也知道游戲的樂趣，沒玩過的父母自然是把游戲當(dāng)做洪水猛獸，其實游戲是把雙刃劍，好的方面能讓人排除壓力，差的方面就是對于自律性不強的人，*造成沉迷。 未成年孩子的自控力都非常薄弱，很多孩子