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時間：2021-08-02

作者：河南思圖教育科技有限公司

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要發現有厭學情緒的學生的根源學生厭倦學習是當前教學實踐中的常見問題，對于教師和家長來說這是一個非常難弄的問題，也是課堂管理中的一個難點。孩子厭學的表現主要集中在課堂上不專心聽講，沒有理由就缺席，喜歡沖撞老師。孩子厭倦了學習，因為他無法跟隨他或者生活中存在問題。學生厭倦學習是一個非常復雜的現象，必然有一個原因。首先要發現有厭學情緒的學生的根源：很多人認為：厭倦了學習，是因為他們對學習不感興趣
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢孩子越來越大，有自己的想法。然而，青春期的孩子總是喜歡與父母意見相左，甚至父母也很難與他們溝通。這對父母來說是非常苦惱的。很多家長回應說是孩子的問題。所以，父母要先問問自己。和孩子交流時，會出現以下問號嗎? 孩子那么叛逆，我該怎么和他們溝通? 1.孩子待遇平等嗎? 很多家長在教育孩子的時候總是用說教的口吻或者命令，只會讓叛逆期的孩子越來越叛逆。父母
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在當今互聯網高速發展的飛躍時期，很多家長擔心孩子受到網絡的不良誘惑而變壞，變成問題少年。于是想方設法將孩子與網絡隔離，這樣做其實是非常不理智的。一味地阻止孩子上網，只會激發青春期孩子的逆反心理，阻礙網絡給孩子帶來的一些幫助和益處。通常，懂得權衡利弊的家長一般都是這樣做的:不會盲目地禁止孩子上網，而是積極引導孩子合理健康地使用網絡，教會孩子如何把網絡的便利運用到學習中，學以致用的同時有效充實自己的
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孩子的逆反心理是如何產生的，從小學進入中學孩子是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了，獨立活動的愿望變得越來越強烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，既缺乏生活經驗，又較其要求自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地“關懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，就會覺得傷害了自尊心，從而產生反抗心理，萌發對立的情緒。如果父母在同