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叛逆心理是客觀環境與主體需要不相符合時產生的一種心理活動,具有強烈的抵觸情緒。青少年正處在接受家庭、教育咨詢和社會的教育階段,在認識事物和看問題時常常出現認識上的偏差,因而易與家長的意向不同。當意向不一致時,彼此之間為了維護自尊,就會與對方的要求采取相反的態度和言行。 如果不加以正確引導,其危害是巨大的。會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志
家長如何應對處于叛逆期的青少年? 1、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應該慎重考慮之后,給予響應與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。 2、只要與青少年有關的決定,都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求,也應該給他留下可以自主的空間,讓他有學習、省思的思考空間。 3、要以對待成人的態度對待他,讓他知道自己是被尊重
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 孩子是家庭的希望,是父母生命的延續,每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件,希望孩子將來能有一個好的發展。然而,孩子的學習成績下降,一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現,可孩子還是不聽話,家長首先應該了解導致孩子厭學的根本原因。 1、 學習沒有付出一定的心智努力,因而造成厭學心理。任何知識的學習過程都包括著一系列復雜的心理活動,知識的理
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 每個人骨子里或多或少都有一些逃避的本能,面對自己不想做的事或者是做不好的事情,大多數人下意識選擇逃避,大人如此,較何況孩子。然而為了逃避某些自己不愿意、不喜歡做的事情時,人們總是會找各種理由撒謊來欺騙別人。 生活總不乏這些逃避的例子,具體有以下兩種表現: 1、對大人來說,比如接到朋友邀請晚上出去小聚一下,出于某種原因大人不想出去,于是
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