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思圖勵志教育案例 青春期厭學、叛逆的迷途少年重新找回了人生目標
孩子情況?小田(化名),河南周口人,15歲,男。來校之前主要問題為叛逆和離家出走,厭學逃課,缺乏感恩。父母在他六歲的時候就離婚了,由于對他處于一種補償的心理,不管孩子提出什么要求都滿足他,讓他養成了以自我為中心,自私的心理,對父母的說話根本就不在乎,我行我素。對父母的關心覺得理所應當。讓其父母覺得非常的寒心,在離校之前已經逃課半個多月不回家了。其父母于2019年5月將孩子送到了思圖勵志教
當前青少年問題行為存在著哪些主要特點呢?? 1、動力不足,學習投入出現倒掛 目前,青少年的學習自覺性、主動性令人擔憂,很多情況下,相當多的學生都是在家長、老師的逼迫下學習,明顯是學習的動力不足,缺乏內在的學習積極性。相當多的學生學習目的性不明確,沒有理想與信念,不能著眼于未來,也不能著眼于將來的生存與發展,一些學生過早地產生厭學情緒,一些學生總以為自己是在為家長學習,把學習當作向家長交差
眾所周知,網癮會影響青少年心理健康和正常的學習生活,那么染上網癮后,到底會給青少年帶來什么樣的具體危害? 網癮影響一:人際交往差 網癮青少年中“平常不主動與人交往”的比例顯著**非網癮青少年。在非網癮青少年中,有 29.1%的青少年 “平常不主動與人交往 ”;而在網癮青少年中,這一比例達到 38.0%。 網癮影響二:自我評價低 在校學生網民中,學習成績自我評價越不好,網癮青少年比例越高。*認為
河南南陽問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費 導讀:原本聽話的女兒突然揚言要離家出走,讓原本一心為孩子服務的父母失去了位置。他們想知道為什么知道家里不缺吃不缺穿還要出去,外面那么危險遇到壞人怎么辦,那么多“壞孩子”跟他們學壞怎么辦?思圖特色教育學院的*建議你,如果叛逆的青少年離家出走怎么辦? 思圖特色教育教育咨詢案例: 小靜是一個16歲的女孩,成績優異,活潑開朗。這一天,她被父母帶到了燕園博思,的
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