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時(shí)間：2021-10-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：137

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  厭學(xué)是青少年學(xué)習(xí)道路中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理特征，孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該引起重視，幫助孩子克服厭學(xué)，以免影響后續(xù)的學(xué)習(xí)課程。青少年厭學(xué)是一種情緒化的表現(xiàn)，對(duì)上學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒性，輟學(xué)的想法時(shí)時(shí)徘徊在腦海中。那么，青少年厭學(xué)，應(yīng)該怎么辦呢? 1、循序漸進(jìn)建立學(xué)習(xí)興趣 給青少年建立小目標(biāo)，不要一下子要求青少年完成很多東西，也不要期望青少年一下子成為一個(gè)好孩子，而是為青少年建立一系列小目標(biāo)，當(dāng)

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  為了解決學(xué)生不想上學(xué)的癥狀，我們必須明白學(xué)生產(chǎn)生不想上學(xué)的原因，下面心理*簡(jiǎn)單介紹一下： 一、社會(huì)不良因素的影響。“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”，社會(huì)不良風(fēng)氣也走進(jìn)了教育咨詢(xún)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、家庭因素的影響。一些學(xué)生受到家長(zhǎng)及社會(huì)上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響，誤認(rèn)為知識(shí)不重要，花錢(qián)讀書(shū)不合算，認(rèn)為知識(shí)夠用，不如早點(diǎn)參加工作或經(jīng)商賺錢(qián)好。 三、學(xué)生本身對(duì)為什么學(xué)習(xí)不明確。學(xué)習(xí)就是和父母打交道或

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  孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo) 1、父母對(duì)子女的期望值要合理。大多數(shù)家庭只是一個(gè)孩子，孩子們的普遍現(xiàn)象是太高了。父母的期望，脫離了孩子的實(shí)際，**出了孩子的水平，使孩子在**負(fù)荷的學(xué)習(xí)中感到厭倦。這種情況必須改變。作為家長(zhǎng)，要正視現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整對(duì)孩子的期望，以利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子進(jìn)行估算往往正道，也不盲目樂(lè)觀(guān)，不要小看自己。這樣，才能使子女處于自信而不自滿(mǎn)，自尊而不自棄的心理狀態(tài)。如果家