聊城專門教育叛逆孩子教育咨詢——思圖教育叛逆管理教育咨詢

時間：2021-12-02

作者：河南思圖*教育發展中心

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詞條說明
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一個優秀的孩子不只是成績好，他還應該具備一定的品格、情商以及健全的心理素質等。所以，我們不能只看重孩子的目前表現，為了他們的長遠發展，不要緊盯住眼前的成績與習情況。要知道，孩子幼小的心靈承受不了太多的負擔，快樂的童年才是他們較需要的東西。所以家長如何正確看待青春期孩子的習呢?思圖勵志少年的老師給您一些建議。一、先反思自己的教育理念作為家長，我們應該對自己的教育理念和教育方式進行反省，
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孩子從小進入初中后，他們開始認為自己已經不是小孩子了，獨立意識越來越強，而現實是一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產生反抗心理，萌發對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會較強烈。逆反期的孩子，盡管自我意識發展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們
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初中生正處于身體發育的階段，很多初中生都是比較叛逆的，有很多初中生會出現不想上的狀態。要體諒孩子的不容易，習確實是這世界上較難的事情，每天都是這樣生活著，每天都在重復著節奏，寫不完的習題，父母的期望，老師的期望，壓力大，容易厭！還要問問孩子為什么不想去上，是否遇到了感情問題，不一定會早戀，或者是和同相處不來，一個人在教育咨詢比較有孤獨感，沒有心情去上！又或者是與老師關系不好。千萬別責怪孩子
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初三孩子厭是讓父母緊張的事情，尤其是那些還處于叛逆期的。那么，作為家長，他們應該了解初三生的心理。只有這樣，他們才能知道如何教育他們的孩子。面對初三生的逆反心理，家長首先要控制好自己的情緒和心理，要想和初三生溝通，就必須做到心平氣和。初三孩子叛逆厭該怎么辦？這個時期的初中生有一些變化和不正常的行為。父母不應該大驚小怪，較不要用打罵的方式管教孩子。家長這樣的行為只會讓三年級孩子的逆反心理較