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案例介紹:? ? ? 小澤(化名),男,洛陽人,13歲,漢族,初中一年級。父母離異,從一歲開始跟著母親生活,童年生活貧困,小澤曾口述那是段東躲西藏的日子,自幼父愛缺失,對父親避而不談,較度憎恨父親,以導致后來小澤較度敏感,害怕別人提起父親這個字眼,以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼,開了一家便利店,并與舅舅、外公生活在一起,但與舅舅、外公關系不好,常
青春期和青春期早期稱為青春期,即初中和高中。隨著青春期的到來,孩子的個人獨立性越來越強,開始表現出逆反心理。這一階段的孩子都期待著被外界認可和尊重。父母要注意用藝術和智慧教育孩子,幫助孩子從無知走向成熟。那么,面對孩子青春期的叛逆,父母該怎么辦呢?一、心理引導方法引導的關鍵是停止與孩子的思想感情交流。創造一種情境,讓孩子自由地表達被壓抑甚至被對抗的情感原因,發泄自己所有的不滿,從而達到父母與孩子的
網絡時代的到來給人們的生活帶來了**的變化。雖然互聯網為人們的習、生活和工作提供了便利,但青少年的網絡成癮已成為社會普遍關注的話題。網絡游戲、虛擬朋友、網絡迷信正悄然影響著青少年世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的形成。網絡成癮對青少年身心健康的不良影響將越來越受到全社會的關注。1、缺乏自制力因為孩子自身意志薄弱,自控能力不強,一旦投入到網絡游戲中,分不清真實感受和虛擬感受的孩子就無法抗拒虛擬世
我們為什么要培養孩子團體合作的精神? 因為合作在現代社會是非常重要的,在合作的過程中要克服以自我為中心,養成關心他人、協商合作的行為。培養孩子的團體合作精神能增強孩子的社會適應性,為孩子今后的習、生活打好基礎。尊重孩子的興趣,讓孩子有自己的選擇權,對興趣培養就是動力存在的突破。家長不應隨便干涉,多鼓勵和支持孩子興趣上的發展,獲得更多的自信滿足。?(1) 承認孩子有愛好的權利遇到這樣的問
公司名: 河南思圖*教育發展中心
聯系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機: 17838316758
微 信: 17838316758
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